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Bulletin d’information Xplora n°16
Mai 2009
 Bienvenue au seizième bulletin d’information Xplora !
Le printemps fleurit aux quatre coins d’Europe ! Au cours de ces derniers mois, de nombreux projets scientifiques pédagogiques ont vu le jour, des initiatives politiques ont été lancées et des événements intéressants sont prévus prochainement.
Jusqu’au 1er juin, les jeunes Européens peuvent donner leur avis sur le rôle de l’Europe dans l’industrie spatiale par le biais d’une enquête en ligne initiée par la Direction-Générale des Entreprises et de l’Industrie de la Commission Européenne. Jetez un œil au bulletin d’information Xplora et choisissez les activités qui vous conviennent le mieux !
Vous souhaitez figurer dans notre bulletin d’information ou nous envoyer vos contributions ?
Contactez johanna.snellman@eun.org
Johanna Snellman
Éditrice Web du portail Xplora
Cliquez ici pour télécharger le bulletin d’information en format pdf.
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Dans ce numéro :
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Appel à contributions pour le prochain bulletin d’information
Nous vous invitons à nous envoyer vos contributions pour le prochain bulletin d’information ! Les références contenant un lien vers des informations supplémentaires liées à des thèmes d’actualité, des événements, des prix, des méthodes de qualité, etc. dans le domaine des mathématiques, des sciences, de la technologie et de la sensibilisation à l’environnement seront très appréciées ! Veuillez faire parvenir vos contributions avant le 15 août 2009 à johanna.snellman@eun.org
Visitez le portail LRE (Learning Resource Exchange) pour les écoles
Le nouveau portail LRE (échange de ressources éducatives) pour les écoles est actif depuis trois mois et contient déjà pas moins de 120.000 ressources et contenus pédagogiques gratuits couvrant tous les sujets de cours de manière virtuelle. Avec des contenus proposés par 25 fournisseurs, y compris 17 Ministères de l’Education, vous pourrez trouver des tas de choses intéressantes à utiliser en classe ! Le portail LRE comporte actuellement 5816 ressources et contenus sur les sciences naturelles, 7369 sur la biologie, 5399 sur la physique, et bien d’autres choses encore !
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Laissez-vous inspirer par les sciences avec Planet SciCast !
Découvrez les mini-films passionnants, éducatifs et même amusants des Planet SciCast Awards! Ces courts métrages consacrés aux sciences, réalisés par des enfants, des jeunes, des enseignants, des communicateurs scientifiques ou encore des professionnels scientifiques du Royaume-Uni, visent à encourager les jeunes à aborder les sciences comme un sujet pratique et à voir en elles un excellent moyen de poser un regard sur le monde.
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Crée ta propre image fractale !
Le Fractal Science Kit (ndt : kit scientifique sur les fractales) est un programme Windows destiné à créer un objet mathématique appelé fractale. Des centaines d’équations intégrées, des transformations ainsi que des contrôleurs couleur permettent à un utilisateur occasionnel de produire de fantastiques images fractales. Pour un développeur expérimenté en la matière, ce programme offre une foule d’exemples sur la manière d’élaborer son propre programme.
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Des activités scientifiques amusantes pour les enfants proposées par le National Geographic
Le National Geographic propose sur son site dédié aux enfants plusieurs activités scientifiques simples et amusantes : de la fabrication d’un kaléidoscope à la lampe à lave délirante, en passant par les effets de la science sur des objets domestiques courants.
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Découvrez les sites pédagogiques de la NASA pour les enfants et les éducateurs
La NASA (National Aeronautics and Space Administration) soutient l’enseignement scientifique en inspirant tant les étudiants que leurs professeurs grâce à des ressources en ligne particulièrement intéressantes. Le site pédagogique de la NASA offre aux étudiants une assistance pour faire leurs devoirs, des opportunités d’apprentissage, des informations sur les carrières, et aux éducateurs des ressources à utiliser en classe, des informations sur le développement professionnel ainsi que des contacts avec d’autres éducateurs. Le Kids’ Club de la NASA propose des jeux pour les plus petits, des histoires et des tas d’autres activités pour leur faire découvrir le monde de l’espace, des sciences et de la technologie.
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Si vous cherchez d’autres ressources scientifiques, rendez-vous sur :
http://www.xplora.org/ww/fr/pub/xplora/library/resources.cfm
Visitez la bibliothèque scientifique du portail Xplora sur :
http://www.xplora.org/ww/fr/pub/xplora/library.htm
Année internationale de l’Astronomie : 800 étudiants mesurent le rayon de la Terre
Le 26 mars, 800 étudiants d’Espagne ont participé à la même expérience en mesurant le rayon de la Terre comme l’avait fait Eratosthène en 240 av. J.-C.
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On recherche de bonnes méthodes dans le domaine des MST !
Vous avez participé à un projet scientifique intéressant ou avez découvert de nouveaux trucs dans l’apprentissage des mathématiques ? Le projet STELLA (www.stella-science.eu) accueille tous vos projets préférés dans le domaine des MST (Mathématiques, Sciences et Technologies), pour les soumettre au catalogue des initiatives européennes en matière d’enseignement scientifique. Rendez-vous sur le site de STELLA et donnez les détails du projet en répondant à un questionnaire en ligne simple et rapide. Grâce au catalogue, votre projet sera présenté et partagé en ligne avec d’autres collègues à travers l’Europe.
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- À PROPOS DES PARTENAIRES XPLORA
Inscrivez-vous pour recevoir la mise à jour du portail e-Skills par email !
Le portail européen de carrières e-Skills est un centre d’informations destiné à soutenir les jeunes et les jeunes professionnels dans l’amélioration de leurs aptitudes en informatique et à raviver leur intérêt pour les mathématiques, les sciences et les technologies. La mise à jour mensuelle par email vous donne les dernières nouvelles, vous informe des événements organisés et vous permet de trouver des conseils sur le portail e-Skills. Pour vous inscrire, contactez eskills@eun.org ou visitez le site Web https://listserv.eun.org/mailman/listinfo/eskills-news
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Lancement de la phase finale du projet INSPIRE
Les partenaires du projet INSPIRE (Innovative Science Pedagogy in Research and Education) se sont réunis les 30 et 31 mars 2009 à Vienne, en Autriche, pour discuter de la phase finale du projet. Les tests effectués sur des objets d'apprentissage disponibles sur le site Web de INSPIRE (http://inspire.eun.org) sont en cours dans les écoles pilotes partout en Europe. Les résultats finaux seront rassemblés au cours des prochains mois.
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Lancement du projet Nanoyou
Le nouveau projet NANOYOU destiné à informer les jeunes sur les nanotechnologies au sein de l’UE et en Israël est officiellement lancé ! NANOYOU vise à encourager les jeunes Européens à participer à des dialogues sur les aspects éthiques, légaux et sociaux des nanotechnologies. Le projet se chargera de mettre en place des expositions, de nouveaux jeux informatiques, des expériences en ligne et bien d’autres activités. Les activités seront axées sur trois thèmes principaux : la médecine, l’environnement et l’énergie ainsi que les TIC.
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- PROJETS PÉDAGOGIQUES SCIENTIFIQUES EN EUROPE
Acidification des océans, l’autre problème de CO 2
Le projet européen EPOCA (European Project on Ocean Acidification) et CarboSchools, dont l’objectif est d’encourager les partenariats entre enseignants et scientifiques en matière de recherches sur le changement climatique, viennent de publier un nouveau manuel pédagogique de 8 pages sur l’acidification des océans et les défis de la recherche lancés aux enseignants de tous niveaux et de tous domaines.
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The Climate Mystery workshop
Le personnel de European Schoolnet a rejoint des enseignants, Congin, EMU et Microsoft pour une séance de remue-méninges à Copenhague, au Danemark, dans le cadre d’un nouveau projet – the Climate Mystery (Les Mystères du Climat). Il s’agira d’une approche interdisciplinaire particulièrement intéressante axée sur la sensibilisation aux problèmes de changement climatique. Plus d’informations pour les enseignants sur ce projet très prochainement !
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Pilots : des cours de formation et des ressources pour explicateurs scientifiques européens
PILOTS (Professionalisation in Learning Technology and Science) est un projet de deux ans bénéficiant du soutien du Lifelong Learning Programme (Apprendre tout au long de la vie) de l’Union Européenne, démarré en novembre 2008. Ce projet suit deux lignes d’action principales : la collecte de données relatives aux pratiques européennes sur les explicateurs scientifiques ainsi que l’élaboration et la mise à l’essai de modules de formation destinés à améliorer le rôle des explicateurs dans le cadre d’un apprentissage scientifique à vie. Quatre cours européens consacrés à ces sujets sont en cours d’organisation durant le projet, dont le prochain aura lieu à Milan, en Italie, du 2 au 4 juin 2009.
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Quand la nanotechnologie s’invite au musée scientifique
Deux nouveaux projets rassemblant nanotechnologie, centres et musées scientifiques ont été lancés récemment. Sous la direction du Deutsches Museum de Munich, NANOTOTOUCH EU vise à mettre le public en contact avec le milieu de la recherche dans le domaine des nanosciences et de la nanotechnologie en intégrant des environnements de laboratoire à l’intérieur de musées et de centres scientifiques. L’UE a par ailleurs financé TIME dans le cadre du projet NANO, coordonné par la IDIS-Foundation Città della Scienza (Naples, Italie), et va se charger de la production d’un nano-kit, organiser des nano-journées ainsi qu’un concours Web pour les enfants et les jeunes. Ecsite (European Network of Science Centres and Museums) joue quant à lui un rôle important dans la diffusion des activités des deux projets. Pour en savoir plus, contactez :
jpalumbo@ecsite.net
Rejoignez CO2nnect – CO2 sur le chemin de l’école
La campagne CO2nnect propose aux écoles une activité internationale basée sur Internet au cours de laquelle les écoles, les chercheurs et les décideurs locaux seront réunis sur le thème des émissions de CO2 par les transports locaux. La campagneCO2nnect a été mise en place par des partenaires et des membres du projet d’apprentissage à vie Comenius de l’UE intitulé ”SUPPORT: partnership and participation for a sustainable tomorrow” (SUPPORT : partenariat et participation pour un avenir durable) visant à promouvoir et à améliorer les connaissances sur la sensibilisation au développement durable (EDD).
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Lancement du projet Metaschool : Towards Teacher Competence on Metadata and Online Resources
Metaschool (Towards Teacher Competence on Metadata and Online Resources) est un projet collaboratif européen financé par le programme Comenius et consacré à l’amélioration de la formation en cours d’emploi des enseignants et du personnel supervisant l’utilisation des TIC à l’école sur des thèmes liés aux ressources d’apprentissage numériques.
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Les femmes et l’informatique, un défi à relever pour les partenariats publics-privés en Europe face au nombre décroissant d’étudiants dans le domaine des MST
Dans un contexte européen où le nombre de diplômés en mathématiques, sciences et technologies diminue et où la pénurie de scientifiques et d’ingénieurs est avérée, la réduction de l’écart entre hommes et femmes dans le secteur informatique est devenue un défi de taille à relever au cours des prochaines années. Afin d’aborder ces problèmes et de fournir un aperçu de la situation actuelle, European Schoolnet a publié un document-clé intitulé "Women in IT. The European situation and the role of public-private partnerships in promoting greater participation of young women in technology" (Les femmes et l’informatique. Situation en Europe et rôle des partenariats publics-privés pour une participation accrue des jeunes femmes dans le domaine des technologies).
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Une étude européenne montre que si les profs de sciences aiment leur matière, les élèves suivront
Avez-vous jamais reproché à votre prof votre aversion pour les sciences ? Une nouvelle étude montre que les étudiants européens, de moins en moins nombreux, qui choisissent d’étudier les sciences sont influencés par la manière dont les écoles et les enseignants façonnent leur comportement. Les résultats de l’étude ont été appliqués au projet POLLEN, ('Pollen seed cities for science, a community approach for a sustainable growth of science education in Europe', ou 'Pollen, des villes pépinières de sciences, une approche participative pour un développement durable de l’enseignement des sciences en Europe'), soutenu par l’UE et financé au titre de Sixième Programme Cadre (6e PC).).
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Les femmes et les sciences : résultats préliminaires des She Figures 2009
She Figures est LA publication qui présente un ensemble d’informations à l’échelle européenne consacrées aux femmes dans le monde des sciences, depuis l’éducation tertiaire au marché de l’emploi. Le nouveau She Figures 2009, publié dans son intégralité en septembre 2009, révèle que les femmes restent minoritaires dans le domaine de la recherche scientifique. Certaines tendances positives sont néanmoins observables : ainsi, la proportion de femmes parmi les scientifiques et les ingénieurs a augmenté de manière considérable au cours de ces dernières années.
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Participez à l’enquête en ligne consacrée à l’exploration de l’espace !
Depuis le lancement du premier satellite en 1957, l’espace est devenu une composante essentielle de notre quotidien. A l’heure actuelle, des milliers de satellites, une station spatiale internationale ainsi que de nombreux télescopes spatiaux particulièrement puissants sont placés en orbite autour de notre planète. Pendant longtemps, les Américains et les Russes ont été pionniers en matière d’exploration spatiale ; il n’empêche, les Européens jouent également un rôle important dans ce domaine. Faut-il en faire plus ?
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Donnez votre avis sur e-Skills en Europe !
L’Europe manque-t-elle de compétences dans le domaine des TIC : mythe ou réalité ? Pouvons-nous faire confiance aux statistiques ? Et comment la crise économique affecte-t-elle l’offre et la demande en matière de compétences dans ce domaine ?
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Cinq grandes firmes high-tech unissent leurs efforts pour qu’il y ait plus de femmes dans le domaine des TIC
Signé par Microsoft, Motorola, Orange, Imec et Alcatel-Lucent, le nouveau Code for Best Practices for Women in ICT (Code des bonnes méthodes à l’attention des femmes dans le domaine de l’informatique) entend promouvoir des méthodes visant non seulement à attirer les femmes dans le secteur de l’informatique mais également à les garder dans le secteur et à les aider à atteindre leur plein potentiel. Les signataires du Code ont promis leur soutien afin d’atteindre les grands objectifs dudit Code et veilleront à ce que les actions et méthodes de leurs sociétés y soient conformes. Le Code a été remis à la Commission Européenne le 3 mars 2009.
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Le concours MEDEA - Moving Images in Education Awards est ouvert
Enseignants, étudiants, universitaires, personnel administratif et toute autre personne à l’initiative d’un média audiovisuel destiné à soutenir l’apprentissage, sont invités à présenter leurs ressources dans le cadre du concours MEDEA Awards. L’objectif est de reconnaître et de promouvoir l’innovation et les bonnes méthodes dans l’utilisation d’images numériques animées et de son dans l’enseignement, ainsi que l’excellence dans la production et la conception pédagogique de ressources d’apprentissage au contenu multimédia fourni. Cela comporte la création et l’utilisation de vidéo en classe.
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Girls’ Day 2009 : Les filles techno au travail
Célébrée fin avril, la journée internationale des filles (Girls’ Day) invite les demoiselles de 10 à 15 ans à participer à des excursions consacrées aux technologies et aux TIC dans des sociétés et organisations locales. Durant cette journée, les jeunes filles pourront s’immiscer dans la vie professionnelle des employés dans un contexte technique, et découvriront des exemples concrets illustrant à quel point un travail dans un domaine technique ou dans les TIC peut être intéressant, palpitant et varié.
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XIIIe Conférence AEFIQ-Curie sur les échanges d’expériences pour apprendre la physique et la chimie
La 13e édition de la conférence annuelle de l’"Association for the Education of Physics and Chemistry - Curie" (AEFIQ-Curie, http://lacurie.org) a eu lieu à Elx, en Espagne, du 7 au 9 mai. Plus de cent enseignants du pays Valencien étaient présents et ont ainsi eu l’occasion d’échanger des expériences d’apprentissage dans le domaine de la physique et de la chimie. 2009 étant l’année internationale de l’astronomie, le discours d’ouverture était axé sur "Les modèles cosmologiques à travers l’histoire". D’autres discours couvraient toute une série de sujets tels que les sciences récréatives, les logiciels destinés à fabriquer une montre solaire ou encore Darwin. Des contributions internationales étaient également de la partie.
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Festival Science et Cité : basecamp09
22-30 mai 2009, Lugano, Suisse
11-13 juin 2009, Coire, Suisse
27-30 juin 2009, Genève, Suisse
19-23 août 2009, Neuchâtel, Suisse
9-13 septembre 2009, Berne, Suisse
Le troisième Festival Science et Cité se déroulera en Suisse de mai à septembre 2009 à l'occasion de l'Année internationale de la planète Terre 2007-2009. Le festival est organisé en collaboration avec la Fondation Science et Cité et l'Académie suisse des sciences.
Conférence internationale de Berlin sur l’enseignement scientifique
29 mai 2009
Berlin, Allemagne
La conférence européenne du projet Pollen sur l’enseignement scientifique, organisée le 29 mai 2009 à Berlin, abordera des questions importantes sur la diffusion à grande échelle en Europe de l’enseignement scientifique basé sur les recherches dans les écoles primaires, et vise à se fixer comme jalon la généralisation d’une telle approche dans les pays européens. La conférence est organisée conjointement par la Freie Universität Berlin, la Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften et le projet Pollen FP6
Conférence annuelle Ecsite 2009
4-6 juin 2009
Milan, Italie
Les professionnels de la communication scientifique des quatre coins d'Europe et du monde sont invités à participer à la conférence annuelle Ecsite 2009, qui se tiendra du 4 au 6 juin 2009 à Milan. La conférence sera organisée par le Musée National des Sciences et de la Technologie « Leonardo da Vinci ». Trois jours de réunions, d'ateliers et de discussions sont prévus pour nos participants. Que vous travailliez dans des centres ou des musées scientifiques, des aquariums ou des musées d'histoire naturelle, des instituts de recherche ou des universités, voilà une occasion unique à ne manquer sous aucun prétexte !
Conférence 2009 du réseau EDEN (European Distance and e-Learning Network) : innovation au sein des communautés d’apprentissage
10-13 juin 2009
Gdansk, Pologne
Quel est le véritable lien entre l’innovation et l’enseignement ? L’innovation est-elle vraiment un paradigme majeur dans notre société ? L’Europe a besoin d’une approche stratégique pour donner de l’élan à sa créativité tout en mettant en place un environnement où les connaissances sont converties avec succès en produits et services innovants. Le réseau européen EDEN accueillera les experts universitaires et les professionnels qui se rendront à Gdansk afin de contribuer et de partager des expériences innovantes du 10 au 13 juin 2009. La date limite des inscriptions est fixée au 1er juin 2009.
Développement de l'enseignement scientifique et technologique en Europe centrale et orientale
14-18 juin 2009
Siauliai, Lituanie
Le 7e symposium de l'IOSTE pour l'Europe centrale et orientale se penchera sur les problèmes de l'enseignement scientifique et technologique à l'université et dans l'enseignement primaire et secondaire avec la collaboration d’experts internationaux d'Europe centrale et orientale.
Festival des sciences : Eté des sciences 2009
20-26 juin 2009
Sarrebrück, Allemagne
Chaque année, Wissenschaft im Dialog organise une semaine d’événements scientifiques pour le public, proposant également aux élèves des expériences pratiques. Parallèlement seront organisés un festival du film scientifique, un théâtre scientifique pour les enfants, le bateau d’exposition scientifique, des conférences scientifiques, la Nuit des Chercheurs et bien d’autres choses encore.
Camps scientifiques internationaux XLAB2009
21 juin – 14 juillet 2009
2-25 août 2009
Göttingen, Allemagne
Les camps scientifiques internationaux XLAB s’adressent aux étudiants de l’enseignement secondaire, aux universitaires de premier cycle et aux universitaires, âgés de 17 à 20 ans. Durant le camp scientifique, chaque participant assistera à trois cours hebdomadaires différents en biologie, chimie et physique. Les cours seront supervisés par des scientifiques de l’Université de Göttingen ainsi que par des organismes de recherche affiliés. Toutes les expériences sont pratiques. Les démonstrations sont rarement utilisées et limitées aux expériences ultra sophistiquées nécessitant l’utilisation de la RMN, des rayons X ou tout autre instrument de recherche important. Un programme culturel et social sera prévu chaque week-end et chaque soir. Les contacts sociaux entre étudiants de milieux culturels différents sont aussi importants que les expériences elles-mêmes et l’apprentissage scientifique.
W-Tech 2009 : Recrutement, développement de carrières et réseautage pour les femmes dans le domaine de l’informatique
24 juin 2009
Londres, Royaume-Uni
Vous souhaitez travailler dans l’informatique ? Vous êtes diplômée ou étudiante de 2e et 3e cycle et vous voulez vous lancer ? Vous êtes une professionnelle expérimentée et souhaitez faire avancer votre carrière ? Ou voulez-vous simplement reprendre le chemin du travail après avoir fait une pause-carrière ? Au W-Tech 2009 - le premier événement de réseautage organisé en 2009 pour les femmes – vous aurez l’occasion de rencontrer des professionnels de tous les secteurs et de tous les niveaux de l’industrie et recevrez toutes les informations sur les programmes de formation, le développement personnel et les dernières tendances technologiques.
Ateliers pour enfants de maternelle et de primaire : les journées scientifiques pour enfants 2009
30 juin -1er juillet 2009
Rust, Allemagne
Ce festival scientifique destiné aux enfants de 4 à 8 ans propose plus de 30 ateliers ainsi que différents shows scientifiques. Organisé par le Förderverein Science und Technology eV, l’événement est mené par des scientifiques, des enseignants et des élèves de secondaire.
6e conférence mondiale des journalistes scientifiques
30 juin - 2 juillet 2009
Londres, Royaume-Uni
La 6e conférence mondiale des journalistes scientifiques 2009 (WCSJ2009) réunira des reporters (re)connus et d’autres, en passe de le devenir, des auteurs et des communicateurs scientifiques du monde entier afin de débattre, établir des réseaux, développer leurs compétences professionnelles et faire état des dernières avancées dans le domaine des sciences et des technologies. En rassemblant les journalistes et les communicateurs scientifiques du monde entier, la conférence servira de forum pour discuter de questions scientifiques importantes, et permettra de rendre compte des derniers développements dans le domaine des sciences et des technologies.
Laboratoire européen de biologie moléculaire : cours de formation : ELLS LearningLAB
1-3 juillet 2009, Heidelberg, Allemagne
15-17 juillet 2009, Monterotondo, Italie
Le laboratoire de l’enseignement européen pour les sciences de la vie (ELLS ou European Learning Laboratory for the Life Sciences) est un établissement d’enseignement permettant aux professeurs de l’enseignement secondaire de prendre part au laboratoire de recherche, de participer à une rencontre unique et de découvrir les techniques de pointe dans le domaine de la biologie moléculaire. Les cours de trois jours sont développés pour permettre aux professeurs d'explorer un large éventail d'activités, auxquelles ils peuvent participer au laboratoire pour les appliquer ensuite en classe.
Imagine Cup 2009 – Finales mondiales
3-9 juillet 2009
Le Caire, Egypte
Imagine Cup est un concours organisé par Microsoft pour repérer les étudiants doués dans toute une série de travaux techniques et artistiques. L’édition 2009 lance un appel aux candidatures sur le thème : “Imagine un monde où la technologie permet de résoudre les problèmes les plus difficiles”.
Ecole d’été Cosmos
5-10 juillet 2009
Rethymnon, Grèce
La seconde édition de l’école d’été internationale COSMOS est organisée du 5 au 10 juillet 2009 à Rethymnon, en Crète. L’école d’été est accueillie par le département de physique de l’Université de Crète. Le projet COSMOS est une initiative pan-Européenne financée dans le cadre du programme eContentplus visant à rendre les contenus numériques plus accessibles, utilisables et exploitables en Europe. L’objectif du projet COSMOS est de créer un grand répertoire Web scientifique pour l’apprentissage des sciences.
Foire Scientifique : Experimentale 09
6-8 juillet 2009
Wels, Autriche
Pour sa troisième édition, l’Experimentale en Haute Autriche est une foire scientifique durant laquelle toutes les écoles de Haute Autriche sont invitées à présenter leurs meilleures expériences scientifiques au public sous forme d’activités pratiques à réaliser dans des stands, mises au point et organisées par les étudiants eux-mêmes.
Conférence GeoGebra
14-15 juillet 2009
Linz, Autriche
La première conférence internationale GeoGebra 2009 permettra aux chercheurs, développeurs et enseignants de se rencontrer et de discuter en groupes de travail afin de partager leurs expériences et leurs idées sur GeoGebra. GeoGebra est un logiciel open source pour l’enseignement des mathématiques à l’école. Il rassemble géométrie dynamique, algèbre et calculs sous un jour nouveau et a déjà reçu plusieurs récompenses consacrant les logiciels pédagogiques en Europe. La conférence sera organisée en groupes de travail en fonction de thèmes spécifiques. Les participants sont invités à proposer des sujets à discuter dans les groupes de travail.
Ecole d’été d’Alpbach 2009 : Exoplanets : découvrir et définir des planètes semblables à la Terre
21-30 juillet 2009
Alpbach, Autriche
Organisée chaque année depuis 1975, l’école d’été d’Alpbach reste fidèle à la tradition consistant à proposer un apprentissage en profondeur sur les aspects des sciences et des technologies de l’espace afin de faire évoluer la formation et l’expérience professionnelle des diplômés européens, étudiants de 2e et 3e cycles, jeunes scientifiques et ingénieurs. Les participants auront ainsi l’occasion de renforcer leurs connaissances sur des sujets consacrés à l’espace grâce à des ateliers s’inscrivant dans le programme de l’école d’été. Des groupes d’étudiants mettront au point des concepts de mission spatiale basés sur le thème de cette année, à savoir : "Exoplanets : découvrir et définir des planètes semblables à la Terre".
Festival des Science de Paris Montagne : [R]évolutions
22-25 juillet 2009
Paris, France
Chaque été, l’association Paris-Montagne organise un festival des sciences sur le campus historique de l’École Normale Supérieure située au cœur du Quartier Latin de Paris. Quelque 2000 participants en-dehors de Paris, en particulier des étudiants, pourront ainsi accéder gratuitement à un endroit dans lequel les sciences s’animent depuis des siècles.
Stage d'été pour les étudiants : European Space Camp 2009
29 juillet – 9 août 2009
Andøya Rocket Range, Norvège
European Space Camp est un stage d’été en anglais pour les étudiants du secondaire âgés de 17 à 20 ans qui s’intéressent aux sciences et à l’espace et ont des connaissances dans le domaine de la physique et des mathématiques. Les participants passeront une semaine à réaliser des expériences techniques, à travailler comme de vrais spécialistes des fusées, à apprendre à exploiter leurs connaissances et à étendre leur compréhension des sciences appliquées. Ils travailleront en groupes, devront faire preuve de créativité et apprendre à coopérer avec leurs compagnons. Le programme propose des activités pratiques consacrées au lancement des fusées, aux conférences et aux activités sociales.
Camp d’été international Petnica
2-15 août 2009
Petnica, Grèce
Le Camp d’été international Petnica (PI 2009) organisé au centre scientifique de Petnica en Grèce, s’adresse aux étudiants de premier cycle universitaire et aux diplômés de l’enseignement secondaire. L’objectif de ce programme est de permettre aux jeunes scientifiques de participer à des travaux de recherche scientifique en appliquant leurs propres recherches et en communicant leurs résultats et leurs idées. Les étudiants auront également la chance d’assister à différentes conférences théoriques et à des exercices de laboratoire, pourront apprendre à utiliser des logiciels importants et découvriront le monde du travail dans ce domaine. La langue de travail de ce programme est l’anglais.
Festival International des Sciences des Iles Orkney 2009
5-7 septembre 2009
Iles Orkney, Royaume-Uni
Fort d’un programme de conférences, d’événement sociaux etc., ce festival annuel s’adresse au public et la plupart des activités organisées sont gratuites.
Festival britannique des sciences : créativité, innovation et évolution
5-10 septembre 2009
Surrey, Royaume-Uni
Le Festival britannique des Sciences (autrefois appelé Festival BA des Sciences) est le plus grand événement consacré aux sciences, à l’ingéniérie et aux technologies en Europe. Des tas d’événements destinés à tous les publics seront organisés et rassembleront des milliers de gens pour discuter, jouer, débattre, participer à des activités pratiques et bien d’autres choses encore. Cette année, le Festival est accueilli par l’Université de Surrey à Guildford du 5 au 10 septembre et propose des événements organisés aux quatre coins de Surrey.
Conférence de l’Association des professeurs de sciences de la Terre
18-20 septembre 2009
Southampton, Royaume-Uni
La conférence annuelle de l’ESTA (Earth Science Teachers’ Association) aura lieu du 18 au 20 septembre 2009 au centre national océanographique de Southampton, au Royaume-Uni. Le thème de la conférence est consacré à la Science de la Terre Intégrée. Pour plus d’informations, contactez linmarshall@btinternet.co.uk
Semaine scientifique nationale en Norvège : journées de recherche
18-27 septembre 2009
Norvège
Dans le cadre de cet événement annuel, des instituts de recherche et de connaissances à travers la Norvège offrent au public un nouvel aperçu de leur travail. Les événements vont de la foire scientifique aux démonstrations, en passant par des conférences, des démonstrations de scientifiques, des expositions et des débats ou encore des excursions, des stands d’informations et des activités culturelles et pratiques.
Festival des Sciences : XIIe Festival scientifique de Basse Silésie 2009
18-23 septembre 2009, Wrocław, Pologne
24-25 septembre 2009, Legnica, Pologne
8-9 octobre 2009, Wałbrzych et Ząbkowice Śląskie, Pologne
15-16 octobre 2009, Jelenia Góra, Pologne
Ce festival entend promouvoir les sciences et leurs exploits, et exposer les problèmes qu’elles peuvent régler. Le thème de cette année est consacré à « L’imagination et la pensée au=delà des étoiles'.
Festival des Sciences : XIIIe festival de Nauki, à Varsovie
19-28 septembre 2009
Varsovie, Pologne
Le Festival des Sciences de Varsovie propose des activités dans tous les domaines scientifiques à l’intention du public. Il offre en outre un programme spécial pour les classes, y compris des conférences et des débats, pour lesquels il est nécessaire de s’inscrire avant le 12 septembre 2009.
Semaine scientifique danoise 2009
21-25 septembre 2009
Danemark
Le thème de la Semaine scientifique danoise de cette année est consacré aux « Eléments d’assemblage ». Ainsi, les atomes, l’ADN et l’évolution, l’ingéniérie et les éléments d’assemblage de l’Univers n’auront plus de secrets pour vous. Ecoles et universités, bibliothèques, musées, centres et firmes scientifiques, orateurs bénévoles sont invités à participer à cet événement.
Wiener Forschungsnacht - Forschen ist KUNST
25 septembre 2009
Vienne, Autriche
La manière la plus efficace d’en venir à bout des stéréotypes sur les scientifiques et les sciences est de mettre le public en contact avec les sciences et les scientifiques ! Tel est le principe de la Nuit des Chercheurs organisée à Vienne le 25 septembre 2009. Le programme se penchera sur les liens entre les sciences et l’art, et se consacrera à des expériences scientifiques pratiques, des présentations orales de scientifiques expliquant leur travail ainsi qu’une exposition.
Octobre, mois des connaissances
1-31 octobre 2009
Pays-Bas
Cet événement d’une durée d’un mois rapproche les sciences et la technologie du public sur le thème 'Reis naar het onbekende' (Voyage vers l’inconnu), mettant à l’honneur l’Année internationale de Darwin et l’Année de l’Astronomie. Universités, instituts de recherche, observatoires, sociétés, musées et bibliothèques ouvriront leurs portes aux petits et grands. De même, des ressources pédagogiques seront disponibles en ligne.
Journées Scientifiques
15-17 octobre 2009
Rust, Allemagne
Les principaux thèmes des “Journées Scientifiques” de cette année organisées dans le parc européen de Rust, en Allemagne, seront consacrés au climat et à l’expédition dans l’espace. Plus de 100 institutions proposeront des ateliers, expériences pratiques, shows scientifiques, etc. Pour les enseignants et les classes, un programme spécial comprendra une réunion préparatoire et un kit d’information parfaitement adapté ! L’inscription est obligatoire.
Wallace & Gromit présentent : un monde d’idées formidables !
Jusqu’au 1er novembre 2009
Londres, Royaume-Uni
Découvrez le monde incroyable de l’innovation au musée scientifique de Londres du 28 mars au 1er novembre 2009. Jetez un œil aux idées qui ont façonné notre monde et découvrez les innovations d’aujourd’hui. Wallace et Gromit, le célèbre duo oscarisé, sera au cœur de cette nouvelle expérience familiale interactive. Le site Web lié à cette exposition propose également des ressources pédagogiques pour faire découvrir aux étudiants le monde de l’innovation et de la créativité.
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