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Lettre d’information

Un exercice de recherche à l'aide d'avions en papier de forme inhabituelle

Dan Hannard, qui enseigne la physique à la Woodkirk High Specialist Science School au Royaume-Uni, partage avec nous l'un de ses plans de cours préférés : la méthode de fabrication d'un avion en papier de forme inhabituelle et les leçons que les étudiants peuvent en tirer.

Pensez-vous être capable de fabriquer un bon avion en papier ? Les étudiants sont encouragés à fabriquer une nouvelle version d'un avion en papier : un avion en forme de O.

Leçon 1
Pensez-vous être capable de fabriquer un bon avion en papier ?

Objectifs :

• Choix de variables indépendantes et dépendantes
• Réalisation d'un test préliminaire

Aperçu de la leçon :

• Contexte et fabrication
• Identification des variables, élaboration d'un plan
• Réalisation de tests sur le terrain

Fabrication et test des prototypes d'avions en forme de O :

• Un groupe à la fois, une « zone de test » nécessaire pour 3 minutes de tests.
• Enumérez les facteurs susceptibles d'avoir une incidence sur la trajectoire de votre avion en forme de O – quels éléments doivent rester inchangés ? Quels éléments doivent être modifiés ?

Les meilleurs conseils !

• Formez des groupes et notez les trois meilleurs conseils pour fabriquer un avion en forme de O parfait !

Leçon 2
Objectifs :

• Planification d'un exercice de recherche
• Élaboration d'un tableau de résultats
• Élaboration d'une hypothèse

Planification :

• Choisissez des variables indépendantes et dépendantes (des facteurs qui varient et qui sont mesurables, VI et VD).
• Quelles variables allez-vous devoir contrôler ?
• Hypothèse – qu'arrivera-t-il à la VD si vous modifiez la VI ? Pourquoi ?
• Plan bref - comment allez-vous tester votre hypothèse ?
• Comment allez-vous vous assurer qu'il s'agit d'un test qui se déroule dans les règles de l'art ?
• Quels types et sources d'erreurs pourraient survenir ?
• Élaboration d'un tableau de résultats – tenez compte des titres et des unités !

Leçon 3
Objectifs :

• Réalisation d'un test exact
• Analyse des résultats et des relations
• Évaluation de l'exercice de recherche

Plan de la leçon :

• Fabrication d'avions en forme de O
• Test des avions dans le couloir

Procédure de test

Rapport sur la trajectoire :

• Résultats
  – Tableau (il devrait déjà avoir été établi)
• Graphique
  – Quel type de graphique est le plus approprié ?
  – Est-ce que vos résultats présentent des constantes ?
• Analyses
  – Quels résultats avez-vous trouvé ?
  – Quels sont les facteurs scientifiques qui se cachent derrière vos résultats ?
• Évaluation
  – Comment l'analyse peut-elle être améliorée et approfondie ?
  – Dans quelle mesure vos résultats étaient-ils précis et fiables ?
  – Dans quelle mesure s'agissait-il d'un test exact et comment aurait-il pu être encore plus exact ?