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Comment réaliser un modèle statistique ?
Carlo Nati et Linda Giannini, formateurs pour enseignants, nous donnent quelques exemples de modèles statistiques fonctionnels en utilisant un logiciel Open Source.
Chaque jour à l’école, un enseignant
doit gérer une quantité considérable d’informations, les traiter, les lire, les représenter, trouver le sens d’un a processus décisionnel, autant d’activités courantes auxquelles l’enseignant doit faire face.
Lorsque des enseignants doivent choisir un indicateur statistique
qu’il soit qualitatif ou quantitatif, il arrive souvent qu’ils doivent se servir de modèles utilisés par un collègue, ou des ouvrages, alors qu’ils
ne disposent pas réellement
d’une approche scientifique pour résoudre le problème.
Etant donné que le système scolaire est particulièrement complexe et que le travail de l’enseignant pourrait ne pas s’en tenir à la seule classe d’élèves, les enseignants doivent au moins apprendre les principes de base les plus importants en matière de statistiques. Celles-ci leur permettront non seulement d’évaluer leurs élèves mais également, et surtout, de se familiariser avec des modèles grâce auxquels ils pourraient présenter et analyser les données plus facilement, en utilisant des statistiques de synthèse appropriées.
Cet article vise à présenter quelques exemples d’analyses de données et de représentations graphiques s’inscrivant dans un contexte scolaire, tout en essayant de promouvoir l’utilisation d’un logiciel open source, libre et disponible sur le Web. Le but de ce projet est de présenter aux enseignants une méthode facile pour
réaliser des modèles statistiques, à caractère utile pour l’enseignement, et de récolter des informations à partir des données qu’ils traitent à l’école.
Si vous voulez en savoir plus sur le projet et le logiciel open source : Mappe interactive
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