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  Accueil > Nucleus > Pencil > Heureka  

Projet Pilote : La chimie à l’école primaire

En collaboration avec l’Université de Helsinki, l’École d’administration de Vantaa, la Fédération de l’industrie chimique de Finlande, ainsi que 15 écoles pilotes, le centre scientifique finlandais Heureka s'est penché sur la mise au point de nouvelles méthodes d’enseignement et d’apprentissage de la chimie et des sciences en utilisant les laboratoires des centres scientifiques et les expositions comme plate-forme d’apprentissage où se combinent apprentissage informel et enseignement scolaire magistral.

Le but de ce projet pilote de recherche et de développement était de savoir comment les élèves des écoles primaires expliquent certains concepts en chimie. Le projet pilote a évalué les objectifs atteints par le Laboratoire des enfants du centre scientifique Heureka. Il a également visé à décrire et à développer la manière dont les élèves appréhendent le travail en laboratoire avec une assistance, mais également à récolter des informations sur les différentes motivations et la manière dont elles s’expriment dans l’apprentissage scientifique.

Les contenus pluridisciplinaires des expositions des centres scientifiques modernes sont aussi vastes qu’ils sont uniques. Celui auquel il est fait référence ici est une source d’apprentissage tout à fait fiable –la plupart des sources d’apprentissage informel n’étant pas valables pour un usage scolaire. Les écoles, qu’il s’agisse des élèves ou des enseignants, étaient le principal groupe cible du projet. L’objectif de celui-ci était de faire appel à des laboratoires scientifiques modernes et interactifs et d’organiser des expositions où se combinent les meilleures méthodes d’apprentissage informel et d’enseignement magistral.

En outre, le projet a aspiré à créer des supports pédagogiques scientifiques en fournissant les meilleures ressources déjà mises au banc d’essai dans des centres scientifiques. Les résultats de ce projet sont accessibles gratuitement. Le projet s'est également chargé de mettre au point de nouvelles stratégies sous forme de manuels, répertoires et autres guides afin de diffuser les meilleures applications dans le cadre du recours aux centres scientifiques. Les services Web étaient le principal centre d’intérêt.

Au cours du projet PENCIL, Heureka a mis au point, dans son Laboratoire des enfants, cinq programmes pédagogiques de chimie : la Chimie à bulles, le Laboratoire des détectives, la Chimie en couleurs, l’Analyse de l’eau et l’Étude des roches.

Les expositions ont donné aux visiteurs une image moderne de la chimie en tant que science et industrie, sans laquelle nos vies seraient bien moins agréables et confortables, et sans laquelle aussi nous courrions sans doute beaucoup plus de risques.


Public cible
Les jeunes de 6 à 12 ans.

Langue
Finnois

Méthodologie

  • Le centre scientifique a profité de l’expérience pédagogique des autres consultants (enseignants, administration scolaire locale, universités et secteur de l’industrie) en échangeant des informations, en formant les coordinateurs du projet et en promouvant les résultats du projet.
  • Les centres scientifiques étaient accessibles aux enseignants et aux écoles comme plate-formes d’apprentissage. L’utilisation des informations et des stratégies technologiques de communication formait l’élément de base de cette collaboration.

Objectifs

  • Documents reprenant les meilleures méthodes à l’attention des enseignants : cinq programmes de laboratoire
  • Directives à l’attention des assistants Heureka sur la manière d’utiliser les cinq laboratoires
  • Programmes développés pour les cours des élèves de 6 à 12 ans
  • Description et directives sur la manière de motiver les élèves et de développer leur sens de l’observation au Laboratoire des enfants.

Impact
L’objectif du Laboratoire des enfants était de susciter l’intérêt des enfants dans le cadre d’observations expérimentales des sciences naturelles. Les programmes ont permis de familiariser les enfants au travail de laboratoire. Nous tenions en outre à illustrer l’importance d’une collaboration dans le domaine de la recherche scientifique, l’idée étant de mettre au point des solutions qui seront également utilisées dans les équipements scolaires. La demande relative à l’enseignement de la chimie dès la primaire ne fait que croître. Grâce à ce projet, de nouvelles solutions adaptées au programme scolaire ont vu le jour pour être également utilisées dans l’enseignement scolaire au quotidien.

Méthodes d’évaluation
Chaque programme de laboratoire a été mis au point et évalué pour certains groupes d’âge de 6 à 12 ans.
Les partenaires ont mis ensemble des supports au point qui pourront être utilisés avant et après la visite.

Pour en savoir plus, veuillez consulter les résultats de Pencil:

D10 Evaluation des projets pilotes : Etudes de cas sur le travail de chaque projet pilote Pencil (Pdf, en anglais).

D24 Résultats des projets pilotes: Les objectifs du projet, les activités d'apprentissage et méthodologies utilisées et les résultats du projet. (Pdf, en anglais).

Coordinateur du pilote

Heureka, Vantaa, Finlande

Heureka, Centre scientifique finlandais, oeuvre à une meilleure compréhension des sciences pour tout un chacun. Il est géré par la Fondation du Centre scientifique, une organisation sans but lucratif s’impliquant au sein de toute la communauté scolaire finlandaise, ainsi que dans le secteur de l’industrie et l’administration publique. Il a ouvert ses portes au public en 1989 et a accueilli depuis lors près de quatre millions de visiteurs (avec une moyenne annuelle de 307 000 visiteurs), dont 27 % (moyenne annuelle de 78 000) sont représentés par des groupes scolaires. A l’étranger, les expositions du centre Heureka ont été visitées par 7 millions de curieux. Les activités principales sont les expositions scientifiques interactives, les démonstrations, les laboratoires, le planétarium et les programmes scolaires.

Contact
Heureka, Centre scientifique finlandais
P.O. Box 166
01301 Vantaa, Finlande
http://www.heureka.fi

Coordinatrice du projet
Kati Tyystjärvi
Tél. int. : +358-40-9015214
E-mail : kati.tyystjarvi@heureka.fi
Directeur du projet
Dr. Hannu Salmi
Tél. Int. : +358-40-9015263
E-mail : hannu.salmi@heureka.fi


Partenaires

Partenaires scientifiques

L’Université d’Helsinki, Département de l’éducation, Finlande
La Fédération de l’industrie chimique de Finlande


Partenaire pédagogique

The City of Vantaa, Administration scolaire, Finlande


 

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