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Projet pilote : La santé, ça compte !

Le projet se penchera sur la manière de présenter aux professeurs et aux étudiants les travaux de recherche scientifique actuels consacrés à la santé, sur un mode authentique et au goût du jour, en rapport avec leur vie respective. Professeurs et étudiants s’impliqueront par le biais d’une méthodologie de recherche en compagnie des chercheurs eux-mêmes.

Groupe cible
Les élèves de 9 à 14 ans ainsi que leurs professeurs

Langues
Des sources d’informations seront imprimées en hébreu et en anglais, tandis que les langues de travail seront l’hébreu et l’arabe

Méthodologie

Un cours de formation à l’attention des enseignants comprenant :
• Des excursions, des discussions sur des thèmes scientifiques et éthiques, des échanges avec des chercheurs sur les recherches scientifiques récentes et des ateliers dernier cri
• Une mise au point d’outils d’enseignement novateurs destinés à sensibiliser et à intéresser les jeunes aux sciences 
• La création d’un réseau d’écoles à Jérusalem qui collaboreront avec et recevront le soutien des instituts de recherche sur la santé et d’autres organisations liées à la santé.
• Des réunions (a)synchrones sur Internet via un site Web spécialement conçu à cette fin.    

Lieu
Le projet aura lieu au Musée scientifique Bloomfield, dans les laboratoires de recherche de l’Université hébraïque et dans les écoles.

Objectifs
• Rapport de recherche – étude et applications - septembre 2005
• Programme de formation pour enseignants  - cours d’une année pour les enseignants - novembre 2005
• Site Web - septembre 2005
• Rapport d’évaluation - septembre 2006        

Impact
• Un programme d’enseignement consacré à la santé comportera des méthodes d’enseignement uniques et abordera le thème de la santé de manière plus authentique et au goût du jour;
• Un réseau de professeurs de premier plan continuera à collaborer avec les scientifiques et les chercheurs et contribuera à resserrer les liens entre leurs écoles et les laboratoires de recherche;
• Une méthode destinée à mettre au point des instruments pédagogiques novateurs pourra être utilisée pour satisfaire d’autres centres d’intérêts.

Méthode d’évaluation
Réalisation de questionnaires, interviews et observations.

Coordinateur du pilote

Le Musée scientifique Bloomfield, à Jérusalem, en Israël

Le Musée scientifique Bloomfield est une institution culturelle et pédagogique non officielle accueillant des expositions interactives consacrées à des thèmes scientifiques et technologiques qu’il intègre dans un contexte couvrant un large éventail d’activités pédagogiques.

Contact
Musée scientifique Bloomfield,
Université Hébraïque,
Givat Ram,
Jerusalem,
91904,
Israël
www.mada.org.il

Coordinateur du projet
Maya Halevy
Tél. : 972-2-6544860
Mobile : 972-50-6234860
Fax : 972-2-5617837
Email : mayah@mada.org.il

Partenaires

Partenaires scientifiques
• Département de Chimie médicale et de Modélisation moléculaire de l’Université Hébraïque de Jérusalem, Israël
• Institut des Sciences de la Vie, Département de Neurobiologie et Centre interdisciplinaire pour la Computation neurale à l’ Université Hébraïque de Jérusalem, Israël
• Industries pharmaceutiques TEVA, Israël
• Bureau du Directeur scientifique, Ministère de la Santé, Israël

Partenaires pédagogiques
• Secrétariat pédagogique, Ministère de l’Education, de la Culture et des Sports, Israël
•  Administration des Institutions pédagogiques, Ministère de l’Education, de la Culture et des Sports, Israël
•  Administration pédagogique de Jérusalem, Israël
• 10 écoles primaires et secondaires de premier cycle en Israël