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  Home > Nouvelles > Bulletin d'information > Numéro 20  

Bulletin d'information Xplora n°20
Mai 2010

Bienvenue au bulletin d’information Xplora !

Saviez-vous que des séances de formation sont organisées dans le cadre de nombreux projets européens d'enseignement des sciences afin de présenter aux enseignants les nouveaux outils d'apprentissage et les nouvelles ressources ? Dans ce bulletin d'information Xplora, vous en apprendrez davantage sur les cours de formation organisés par ITEMS et ASPECT, et vous découvrirez une panoplie d'autres activités et conseils intéressants pour l'enseignement des sciences. Ne ratez pas le concours de complément pour étudiants qui propose aux participants des activités et des kits d'outils à utiliser en classe !

Vous souhaitez figurer dans notre bulletin d'information ou nous envoyer vos contributions ?
Contactez johanna.snellman@eun.org

Johanna Snellman
Éditrice Web du portail Xplora

Cliquez ici pour télécharger le bulletin d'information au format PDF.


Dans ce numéro :

  • XPLORA EN UN COUP D'ŒIL

- Appel à contributions pour le prochain bulletin d'information

  • BIBLIOTHÈQUE

- JFractionLab vous aide à comprendre les fractions
- Le football et les sciences font-ils bon ménage ?

  • EN PRATIQUE

- Cours de formation aux enseignants ITEMS
- Partagez vos idées et expériences sur la sécurité en ligne !
- Participez aux activités et aux concours du Printemps de l'Europe !
- Inquiry-to-Insight : Une nouvelle approche à l'enseignement des sciences environnementales

  • À PROPOS DES PARTENAIRES XPLORA

- Première réunion du panel SPICE
- Sept ateliers en deux jours : les Ambassadeurs scientifiques Xperimania à Birmingham (Royaume-Uni)
- Deuxième appel aux écoles pilotes NANOYOU

  • PROJETS PÉDAGOGIQUES SCIENTIFIQUES EN EUROPE

- SETAC : Science Education As a Tool for Active Citizenship (Enseignement des sciences comme outil pour le développement de citoyens actifs)
- Roberta : l'apprentissage à l'aide de robots

  • PRIX ET ACTUALITÉS

- Apprendre à utiliser les normes en matière de contenu grâce aux cours d'été ASPECT
- Participez au concours de complément e-Skills / Microsoft
- L'agenda numérique commence à prendre forme
- Les nouveaux apprenants du millénium sont-ils à la hauteur ?
- Le site d'enseignement KlasCement en tête de liste

  • ÉVÉNEMENTS

  • XPLORA EN UN COUP D'ŒIL

Appel à contributions pour le prochain bulletin d'information
Nous vous invitons à nous envoyer vos contributions pour le prochain bulletin d'information ! Les références contenant un lien vers des informations supplémentaires liées à des thèmes d'actualité, des événements, des prix, des méthodes de qualité, etc. dans le domaine des mathématiques, des sciences, de la technologie et de la sensibilisation à l'environnement seront très appréciées !
Veuillez nous faire parvenir vos contributions avant le 15 août 2010 à johanna.snellman@eun.org.

  • BIBLIOTHÈQUE

JFractionLab vous aide à comprendre les fractions
JFraction est un programme gratuit qui permet d'effectuer des exercices de fractions à l'école ou à la maison. En montrant chaque étape du calcul, ce programme vous aide à comprendre ce que sont les fractions.
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Le football et les sciences font-ils bon ménage ?
Avec 50 000 utilisateurs à son actif, Footee est une ressource d'enseignement en ligne gratuite très prisée, qui s'appuie sur la popularité du football auprès des jeunes âgés de 6 à 12 ans et sur leur amour pour les jeux, les concours et les réseaux sociaux afin de proposer un apprentissage efficace et amusant. European Schoolnet s'efforce de rendre les ressources pertinentes pour les utilisateurs en Europe. Parmi les nombreux jeux proposés, 14 favorisent la compréhension scientifique. Les sujets tels que les forces, le mouvement, les matériaux et leurs propriétés et les processus physiques vous paraissent-ils ennuyeux ? Ce ne sera pas le cas de Beach Dodger, Floodlight Failure et Hit the Target. En effet, ces jeux permettent aux enfants d'en apprendre davantage sur les sciences.
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Si vous cherchez d'autres ressources scientifiques, rendez-vous sur :
http://www.xplora.org/ww/fr/pub/xplora/library/resources.cfm

Visitez la bibliothèque scientifique du portail Xplora sur :
http://www.xplora.org/ww/fr/pub/xplora/library.htm

  • EN PRATIQUE

Cours de formation aux enseignants ITEMS
En mai 2010, ITEMS (Improving Teacher Education in Maths and Science - Améliorer les compétences des professeurs de mathématiques et de sciences) organisera deux cours de formation en ligne pour les enseignants dans le domaine de l'astronomie et des fonctions et graphiques élémentaires. Les participants peuvent réutiliser les cours préparés dans le cadre de leur enseignement.
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Partagez vos idées et expériences sur la sécurité en ligne !
Les enseignants sont invités à partager leurs idées et expériences en matière de sécurité en ligne en participant à un blog prévu à cet effet. Les auteurs des meilleures publications se verront attribuer le titre d'« Expert du mois », ainsi qu'un certificat.
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Participez aux activités et aux concours du Printemps de l'Europe !
Proposez à vos élèves de découvrir les pays de l'UE ou de devenir enseignant le temps d'une journée ! Les activités et les concours du Printemps de l'Europe vous invitent, vous et votre classe, à en apprendre davantage sur l'Europe, en abordant des sujets intéressants tels que la citoyenneté européenne, les droits fondamentaux, la biodiversité ou le changement climatique.
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Inquiry-to-Insight : Une nouvelle approche à l'enseignement des sciences environnementales
Le projet Inquiry-to-Insight (I2I) vise à promouvoir l'enseignement des sciences environnementales à l'aide d'outils numériques. Dans le cadre du projet I2I, des élèves d'Europe collaboreront avec des élèves américains à l'aide d'outils de réseaux sociaux et d'autres technologies collaboratives en ligne afin d'analyser et d'envisager des solutions à des problèmes environnementaux mondiaux. I2I est un projet collaboratif entre l'Université de Göteborg en Suède et l'Université de Stanford en Californie.
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  • À PROPOS DES PARTENAIRES XPLORA

Première réunion du panel SPICE
Du 21 au 23 mai 2010, des enseignants et experts de l'enseignement scientifique de 16 pays se réuniront pour la première fois dans le cadre du projet SPICE pour discuter et analyser des pratiques pédagogiques novatrices dans les domaines des mathématiques, des sciences et des technologies.
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Sept ateliers en deux jours : les Ambassadeurs scientifiques Xperimania à Birmingham (Royaume-Uni)
150 élèves ont pris part aux ateliers de physique et de chimie Xperimania organisés pour la venue des Ambassadeurs scientifiques à Birmingham (Royaume-Uni) les 29 et 30 mars 2010. Et ce n'est pas la pluie caractéristique du climat britannique qui a empêché les élèves d'afficher un vif enthousiasme pour ces activités.
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Deuxième appel aux écoles pilotes NANOYOU
Vos élèves ont-ils entendu parler de nanotechnologies ? Vous pouvez susciter leur intérêt pour les cours de science grâce à des jeux, des expériences et des activités dynamiques proposés par NANOYOU. Découvrez les activités passionnantes que d'autres enseignants ont déjà entreprises avec leur classe. Les nanotechnologies influencent déjà de nombreux aspects de votre vie – découvrez les secrets du monde nanométrique avec vos élèves !
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  • PROJETS PÉDAGOGIQUES SCIENTIFIQUES EN EUROPE

SETAC: Science Education As a Tool for Active Citizenship (Enseignement des sciences comme outil pour le développement de citoyens actifs)
SETAC, un nouveau projet d'enseignement des sciences financé par le programme d'apprentissage tout au long de la vie de l'Union européenne, considère l'enseignement des sciences comme l'un des outils fondamentaux pour développer des citoyens actifs au sein de la société de la connaissance. Les sciences et les technologies sont des matières importantes du programme scolaire, mais elles entretiennent aussi un rapport direct avec notre vie de tous les jours, car elles requièrent très souvent un engagement et des décisions en connaissance de cause de la part des citoyens. Les sciences ne sont donc pas une simple matière qui doit être enseignée par les enseignants et assimilée par les étudiants, mais elles doivent être considérées comme un outil de formation tout au long de la vie qui permet de développer des citoyens informés et actifs. Le projet mettra au point des produits pour l'apprentissage des sciences et des technologies, notamment des ressources d'enseignement sur la santé, l'énergie et le changement climatique et des cours de formation destinés aux enseignants.
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Roberta : l'apprentissage à l'aide de robots
Roberta répond au manque d'ingénieurs sur le marché du travail en suscitant l'intérêt des jeunes filles et garçons pour les métiers techniques. À l'aide de kits de robotique normalisés, Roberta permet une introduction pratique aux technologies. Le concept réussi du projet allemand « Roberta » a été adapté dans le cadre du projet financé par l'UE intitulé « Roberta goes EU » afin d'examiner la facilité d'utilisation du projet et d'explorer les possibilités de diffusion dans les autres pays européens.
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  • PRIX ET ACTUALITÉS

Apprendre à utiliser les normes en matière de contenu grâce aux cours d'été ASPECT
Dans le cadre des cours d'été ASPECT qui se tiendront le 8 mai 2010 à Estoril, au Portugal, plus de 40 enseignants en provenance de Belgique, de Lituanie, du Portugal et de Roumanie se sont réunis pour discuter de l'utilisation de ressources d'apprentissage en ligne et de recueils de contenus d'enseignement des mathématiques et des sciences. Les cours d'été ASPECT avaient pour but d'examiner comment les normes en matière de contenus d'apprentissage telles que SCORM et Common Cartridge peuvent être exploitées par les enseignants et comment différents types d'« agrégations de contenus » peuvent ajouter de la valeur à l'expérience d'apprentissage.
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Participez au concours de complément e-Skills / Microsoft
Avez-vous déjà souhaité tester vos compétences et votre créativité en créant votre propre complément de logiciel ? Le concours de complément e-Skills / Microsoft vous offre une occasion unique de le faire ! Pour commencer, nous mettons à votre disposition des kits d'outils pour les étudiants et les enseignants qui comportent une multitude d'idées et de conseils. Ensuite, nous vous mettrons en contact avec un expert du développement qui peut vous fournir des conseils en ligne pour transformer vos idées en réalité. Le concours est ouvert aux jeunes âgés de 12 à 18 ans jusqu'au 25 juin 2010. L'équipe gagnante et les deux équipes finalistes se verront offrir des chèques pour leur école ou organisation.
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L'agenda numérique commence à prendre forme
C'est avec grand plaisir que l'EeSA constate que dans une récente communication de la commissaire Kroes, « Agenda numérique: la commissaire Kroes salue le soutien ministériel » (19 avril 2010), une attention particulière est portée au renforcement des compétences numériques dans le cadre du prochain agenda numérique. La commissaire Kroes a identifié à juste titre l'exclusion d'un grand nombre de citoyens de la société de l'information et le manque de compétences professionnelles en technologies de l'information et de la communication comme des contraintes à la contribution que ces nouvelles technologies peuvent apporter à la productivité et à la croissance.
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Les nouveaux apprenants du millénium sont-ils à la hauteur ?
Ce nouveau rapport de l'OCDE, qui s'appuie sur des données de l'enquête PISA 2006, analyse dans quelle mesure les investissements dans les technologies améliorent les résultats en matière d'enseignement. L'un des résultats les plus frappants de cette étude est que le fossé numérique dans le domaine de l'éducation se situe au-delà de la problématique de l'accès aux technologies.
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Le site d'enseignement KlasCement en tête de liste
KlasCement, le portail web flamand dédié à l'éducation est l'un des finalistes du concours Startup 2.0 pour les sites de réseaux sociaux européens. KlasCement offre aux enseignants une plateforme en ligne pour coopérer et échanger des objets d'apprentissage par le biais d'outils de réseaux sociaux.
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Événement de plantation d'arbres ENO
21 mai 2010
Monde entier

La journée ENO (Environment Online) de plantation d'arbres est un événement ouvert aux écoles et aux groupes. Il s'agit d'un événement international organisé deux fois par an, en mai et en septembre. Les premiers arbres seront plantés à midi en Océanie. En suivant le soleil, d'autres arbres seront plantés en Asie, en Europe et en Afrique, et pour finir, la chaîne d'arbres atteindra les Amériques.

Conférence annuelle Ecsite 2010
3-5 juin 2010
Dortmund, Allemagne

La conférence annuelle Ecsite 2010 est la rencontre la plus importante pour les centres et les musées de sciences. Du 3 au 5 juin 2010, les participants pourront assister à des séances stimulantes et des discussions animées, à des événements sociaux et des perspectives d'entreprise, précédés par deux journées de réunions et d'ateliers intenses.

Millennium Youth Camp 2010 – MY Camp
6-13 juin 2010
Helsinki, Finlande

Le tout premier Millennium Youth Camp (MY Camp) international se tiendra du 6 au 13 juin 2010 à Helsinki (Finlande). MY Camp s'adresse aux jeunes âgés de 16 à 19 ans intéressés par les mathématiques, les sciences naturelles, les technologies de l'information et d'autres technologies.

Festival de la Science : Explore Science
9-13 juin 2010
Mannheim, Allemagne

Les écoles et les familles sont invitées à découvrir des expériences pratiques, à participer à des conférences présentées pas des scientifiques et à assister à des spectacles scientifiques et à bien d'autres activités au festival Explore Science.

Événement de clôture de l'Enseignement de la science en Europe 3
11-12 juin 2010
Berlin-Buch, Allemagne

Depuis le festival "Science on Stage" de Berlin en 2008, 52 enseignants de 13 pays européens ont eu l'occasion de discuter des concepts, des méthodes et des contenus qui permettent de concevoir des cours modernes de sciences. Lors de l'événement de clôture de cette initiative, les résultats de ces discussions seront publiés dans la revue « Teaching Science in Europe 3 » (Enseignement de la science en Europe 3). Les enseignants européens sont invités à participer à cet événement et à en apprendre davantage sur les groupes de travail.

I'm a scientist, get me out of here!
14-25 juin 2010
En ligne

Cet événement permet aux étudiants de discuter en ligne avec des scientifiques. Il propose des plans de leçons, des fiches d'information et d'autres ressources qui permettent de soutenir et d'approfondir l'apprentissage des étudiants.

Camp européen de l'espace 2010
27juin – 5 juillet 2010
Andenes, Norvège

Les jeunes âgés de 17 à 21 ans qui présentent un intérêt pour l'espace et la science, et qui ont suivi une formation en physique et en mathématiques sont invités à poser leur candidature pour le camp européen de l'espace, organisé par l'association norvégienne de jeunes scientifiques. Pendant une semaine, les participants réaliseront des expériences techniques, participeront à une campagne de fusées, travailleront comme de vrais spécialistes des fusées, apprendront à mettre en pratique les connaissances qu'ils ont déjà acquises et élargiront leurs horizons en ce qui concerne les sciences appliquées. Ce programme comprend des travaux de groupe accompagnés d'activités pratiques liées au lancement de fusées, des conférences et des activités sociales.

Euroscience Open Forum
2-7 juillet 2010
Turin, Italie

Euroscience Open Forum, organisée par Euroscience, est une rencontre biennale paneuropéenne consacrée à la recherche scientifique et à l'innovation. Au cours du forum, toute la ville de Turin sera animée par des activités, des conférences, des ateliers et des conférences sur le thème principal. Les événements dans la ville s'adressent aux scientifiques et à un public de tout âge.

École d'été pour les sciences : Discover OpenScienceResources
4-9 juillet 2010
Crète, Grèce

Les éducateurs des centres et musées scientifiques ainsi que les enseignants en sciences sont invités à participer à l'école d'été «DISCOVER OpenScienceResources: Technology Enhanced Science Education and Science Content Organisation» qui se tiendra du 4 au 9 juillet 2010 à Crète.

Concours européen des jeunes scientifiques
24-29 septembre 2010
Lisbonne, Portugal

L'édition de cette année du Concours européen des jeunes scientifiques se tiendra à Lisbonne du 24 au 29 septembre. Le Concours européen des jeunes scientifiques (EUCYS – European Union Contest for Young Scientists) est une initiative de la Commission européenne dont l'objectif est de promouvoir les échanges scientifiques entre les jeunes scientifiques et de les diriger vers une carrière dans les sciences et les technologies.

Débat Earthwatch 2010
14 octobre 2010
Londres, Royaume-Uni

À l'occasion de ce débat annuel, les finalistes du concours Citizen Scientist Earthwatch 2010 prouveront que leur projet de recherche initialement fondé sur le bénévolat permettrait de résoudre un problème écologique relativement déterminant. Les finalistes présenteront leurs propositions de recherche et seront ensuite soumis à un examen croisé organisé par le panel d'experts. Le gagnant élu par le jury remportera le prix Earthwatch Citizen Scientist et deux places pour une expédition Earthwatch en 2011.



Le travail présenté dans ce bulletin d'information est en partie soutenu par :

Items, financé avec le soutien de la Commission européenne et

le programme eContentplus de la Communauté européenne - projet ASPECT: Adoption de normes et de spécifications pour les contenus éducatifs (Adopting Standards and Specifications for Educational Content) (numéro de la convention de subvention ECP-2007-EDU-417008).

Le contenu du présent bulletin d'information relève de la seule responsabilité des membres du consortium. Il ne reflète pas l'opinion de la Communauté européenne et cette dernière ne peut être tenue responsable de toute utilisation qui peut être faite des informations contenues dans le présent bulletin d'information.

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