EN FR DE
 
Accueil Qui sommes-nous ? Participez Espace presse
Bibliothèque
Megalab
Méthodes
Cours en ligne
Nouvelles

Evénements

Membre 

Ma communauté
Forum
En pratique
Outils

Lettre d’information

Numéros précédents




  Home > Nouvelles > Bulletin d'information > Numéro 15  

Bulletin d’information Xplora n° 15
Mars 2009

Bienvenue au quinzième bulletin d’information Xplora !

Une fois n’est pas coutume, le bulletin d’information Xplora a réussi à rassembler pour vous les informations et événements scientifiques les plus intéressants. Allez jeter un coup d’œil aux nouvelles activités à faire en classe proposées dans la section Bibliothèque, ou participez à l’un des projets pédagogiques scientifiques européens ! Suivez le guide ci-dessous !

Vous souhaitez figurer dans notre bulletin d’information ou nous envoyer vos contributions ? Faites-nous signe

Johanna Snellman, Éditrice Web du portail Xplora

Cliquez ici pour télécharger le bulletin d’information en format pdf.

---------------

Dans ce numéro :

---------------

  • XPLORA EN UN COUP D’OEIL

Appel à contributions pour le prochain bulletin d’information
Nous vous invitons à nous envoyer vos contributions ! Les références contenant un lien vers des informations supplémentaires liées à des thèmes d’actualité, des événements, des prix, des méthodes de qualité, etc. dans le domaine des mathématiques, des sciences, de la technologie et de la sensibilisation à l’environnement seront très appréciées !
Envoyez vos contributions avant le 15 avril 2009 à johanna.snellman@eun.org

  • BIBLIOTHEQUE

Scitable : un nouvel espace d’apprentissage collaboratif dédié aux sciences
Scitable est une bibliothèque scientifique gratuite et un outil d’apprentissage personnel créé par Nature Publishing Group. On peut y consulter plus de 150 articles scientifiques gratuitement, entrer en contact avec une communauté internationale, une faculté, des chercheurs et des étudiants, et apporter sa contribution à la communauté Scitable en téléchargeant des articles, des montages vidéo et audio ou toute autre information. Actuellement, Scitable se consacre à la génétique.
Pour en savoir plus

Nouveau site Web UNAWE consacré à la sensibilisation des jeunes enfants à l’univers
UNAWE est un programme international de sensibilisation se servant de la beauté de l’univers pour inspirer les jeunes enfants et susciter leur curiosité par rapport aux sciences. Dans la section consacrée aux ressources pédagogiques du nouveau site Web UNAWE, les enseignants trouveront des activités pratiques, des jeux, des animations et des films, des histoires ainsi que des outils en ligne permettant par exemple de calculer son poids à d’autres endroits de l’univers. UNAWE rassemble également des interviews, des montages audio ou des films, dans lesquels les enfants de 4 à 10 ans donnent leur avis sur l’univers. Ces interviews, réalisées par les enseignants, les éducateurs ou les parents, seront publiées dans la section Créations des Enfants du site Web, dont certaines seront sélectionnées pour être podcastées lors des célèbres 365 Journées de l’Astronomie s’inscrivant dans le cadre de l’Année Internationale de l’Astronomie. Intéressé (e) ? Contactez UNAWE / Observatoire de Leiden.
Pour en savoir plus

Top dix des démos Flash Bang
L’IChemE (Institution of Chemical Engineers ou Institut des Ingénieurs Chimistes), un organisme international professionnel de qualification basé au Royaume-Uni destiné aux ingénieurs chimistes, a lancé une campagne visant à redorer le blason des sciences à l’école. Le Top 10 des démos Flash bang comporte une série d’expériences pratiques à l’intention des élèves de 11 à 16 ans dont l’objectif est de rendre les cours de sciences plus intéressants. Le site Web propose aux enseignants des instructions à télécharger, des consignes de sécurité et des feuilles de travail expliquant les aspects scientifiques de chaque expérience au moyen d’une démonstration.
Pour en savoir plus

Elémentaire, mon cher Watson !
Ce site Web, hébergé par le Département de Chimie de l’Université de Hull, est consacré à l’application de la criminalistique dans la résolution des crimes. De nombreuses avancées scientifiques importantes ont permis à la criminalistique d’évoluer considérablement grâce à des techniques telles que l’identification génétique, révolutionnant ainsi les méthodes appliquées jusqu’alors par les enquêteurs en criminalistique. Ce site offre un aperçu des techniques modernes utilisées en criminalistique par le biais de trois enquêtes menées par Sherlock Holmes.
Pour en savoir plus 

Intelligence artificielle – un jeu d’enfant !
Des chercheurs du Fraunhofer Institute for Digital Media Technology IDMT à Ilmenau ont mis au point un jeu informatique appelé “Gorge” pour apprendre l’intelligence artificielle aux enfants. Les joueurs peuvent jouer les uns contre les autres, contre l’ordinateur ou assister à une partie entre ordinateurs. Ils peuvent également décider du niveau de ‘gentillesse’ de la machine ou choisir de jouer contre un adversaire bon ou méchant. En outre, ils ont la possibilité d’observer quel type de comportement peut adopter la machine dotée d’intelligence artificielle, et si elle agit plutôt de manière agressive ou défensive. Les scientifiques prétendent que le jeu améliore également les aptitudes des enfants à socialiser.
Pour en savoir plus

Les ressources pédagogiques de l’Agence Spatiale Européenne
L’équipe pédagogique spécialisée dans les vols habités de l’ASE (Agence Spatiale Européenne) propose toute une série de ressources pédagogiques destinées à différents groupes d’âge. Les écoles peuvent notamment commander sur le site Web de l’ASE des kits pédagogiques consacrés à la Station Spatiale Internationale ou un modèle en 3D de cette station placée en orbite autour de la Terre. Les ressources multilingues sont disponibles gratuitement pour les écoles ressortant d’un pays membre de l’ASE.
Pour en savoir plus

Trouvez d’autres ressources scientifiques sur :
http://www.xplora.org/ww/fr/pub/xplora/library/resources.cfm
Visitez la bibliothèque pédago-scientifique du portail Xplora sur :
http://www.xplora.org/ww/fr/pub/xplora/library.htm

  • EN PRATIQUE

Quand les langues et les sciences collaborent
Des professeurs d’anglais et de chimie de l’école Zespol Szkol Integracyjnych no 1 - PG no 17 à Bialystok, en Pologne, ont utilisé les sessions de chat multilingues Xperimania (www.xperimania.net) afin de combiner les matières qu’ils enseignent. Cette alliance entre sciences et langues a inspiré tant les professeurs que les étudiants, et permis d’aborder d’importants sujets tels que le recyclage des matières plastiques.
Pour en savoir plus 

Journée 2009 pour un Internet plus sûr : nouvelle édition du Manuel de Maîtrise d’Internet
A l’occasion de la Journée 2009 pour un Internet plus sûr, le Conseil de l’Europe a publié une nouvelle édition du Manuel de Maîtrise d’Internet, un guide complet permettant aux enseignants, aux parents ainsi qu’aux jeunes d’utiliser Internet au mieux tout en évitant ses dangers.
Pour en savoir plus 

  • À PROPOS DES PARTENAIRES XPLORA

Session de chat Xperimania en Allemagne : la chimie au service de l’industrie automobile.
La prochaine session de chat Xperimania aura lieu le 23 mars à 11 heures HEC et sera consacrée aux bienfaits de la recherche et des innovations de la chimie dans le secteur de l’industrie automobile. L’industrie chimique permet en effet de réduire les coûts de production des voitures et en améliore l’efficacité. La (pétro)chimie facilite également la vie des automobilistes grâce notamment aux pneus, à l’antigel et autres fluides. Vous souhaitez participer à la session de chat Xperimania en allemand ? Envoyez un email à xperimania@eun.org en mentionnant le nom de votre école et de l’enseignant souhaitant participer avec ses élèves.
Pour en savoir plus  

Découvrez le tout nouveau site Web de STELLA !
Pour rendre l’enseignement scientifique encore plus passionnant, le site Web de Stella (www.stella-science.eu) a été mis à jour et comporte de nouveaux graphiques, couleurs et images. Il fournit aux enseignants et aux experts pédago-scientifiques une plate-forme intéressante pour communiquer, partager des expériences et de bonnes méthodes, et leur permet de dénicher de nouvelles idées et de nouveaux outils en vue d’améliorer l’enseignement des sciences. STELLA est toujours à l’affut des initiatives et des projets préférés des enseignants pour le manuel consacré aux “Nouvelles méthodes d’enseignement scientifique pour les écoles européennes” qui sera également publié en ligne. Le projet STELLA est financé grâce au soutien de la Commission Européenne dans le cadre du Programme Apprendre tout au long de la vie.
Pour en savoir plus

Participez au concours Xperimania et remportez des prix pour votre école
Votre école a besoin de plus d’ordinateurs ou de nouveaux équipements de labo ? Les écoles qui remporteront le concours scientifique Xperimania cette année, intitulé “Les propriétés à la loupe !” recevront des fonds à dépenser en matériel scientifique à utiliser en classe. De plus, les étudiants qui auront remporté le concours recevront un lecteur multimédia. Le concours reste ouvert jusqu’au 30 avril 2009.
Pour en savoir plus

Publication des principaux résultats du projet PENCIL
Pencil (Permanent European Resource Centre for Informal Learning), un projet d’une durée de trois ans, vient de publier ses résultats. Une copie de cette publication sur support numérique ainsi que les résultats finaux sont disponibles dès à présent sur www.xplora.org/pencil. PENCIL a oeuvré pour renforcer les relations opérationnelles à de nombreux niveaux entre l’enseignement scientifique magistral et l’enseignement scientifique informel, que ce soit dans les écoles, les centres scientifiques ou dans les musées. Son objectif était de trouver, par le biais de toute une série de projets pilotes, des moyens permettant aux centres scientifiques et aux musées de collaborer avec les écoles afin d’améliorer la qualité des méthodes d’enseignement scientifique. Le projet Pencil a été coordonné par Ecsite et financé par la DG Recherche de la Commission Européenne dans le cadre du Sixième Programme Cadre.
Pour en savoir plus

  • PROJETS PÉDAGOGIQUES SCIENTIFIQUES EN EUROPE

Lancement du projet ITEMS: Improving teacher education in Maths and Science
ITEMS (Improving teacher education in Maths and Science), un nouveau projet visant à améliorer les compétences des professeurs de mathématiques et de sciences, vient tout juste d’être lancé. Il se consacre à la mise au point de modules en ligne pour les élèves de l’enseignement secondaire en mathématiques et en sciences ainsi qu’à l’organisation de cours destinés à former les enseignants à l’utilisation de ces modules en classe. Le projet vise donc à améliorer les résultats des étudiants et à renforcer leur intérêt pour les sciences. Les modules seront publiés sur le site Web du projet http://itemspro.net/ lequel avait été lancé durant la rencontre de coup d’envoi fin février à Alicante, en Espagne.
Pour en savoir plus

Essayez le quiz du portail de carrières eSkills !
Le secteur des TIC (Technologies de l’Information et de la Communication) est l’un des plus dynamiques et des plus intéressants. Le quiz carrières eSkills est une manière interactive de représenter des compétences importantes dans ce domaine, appelées également e-compétences, et la manière dont elles influencent différentes carrières dans le domaine des TIC. Au final, le quiz propose, en fonction de vos réponses, des certificats et des plans de carrière susceptibles de vous intéresser.
Pour en savoir plus

Dernier appel aux enseignants souhaitant participer à la grande enquête de l’UE sur les succès des TIC dans l’enseignement primaire
Comment les TIC influencent-elles l’enseignement primaire en Europe ? Vous avez utilisé les TIC avec succès dans votre école avec des enfants pendant un cours de sciences ou de mathématiques ? Voici pour vous la dernière occasion de partager votre expérience et de participer à une grande enquête européenne menée par European Schoolnet au nom de la Commission Européenne. Nous sélectionnerons parmi vos contributions un certain nombre d’exemples qui seront mis à l’honneur et feront l’objet d’une description dans une base de données rassemblant des méthodes qui ont fait leurs preuves dans des écoles primaires. 15 à 20 exemples de différents pays seront ensuite analysés au titre d’études de cas.
Participez à l’enquête (date limite : 15 mars)

Personnaliser la classe en Europe
iClass, la nouvelle plate-forme d’apprentissage personnalisé fait des émules à travers l’Europe. Ce projet soutenu par l’UE, lancé de 2004 à la mi-2008, était à l’origine de la création d’une plate-forme TIC axée sur l’apprenant permettant aux élèves de mieux gérer le processus d’apprentissage. Dernièrement, la plate-forme iClass a fait l’objet d’une démonstration, a été testée et validée dans différents pays européens.
Pour en savoir plus

  • PRIX ET NOUVELLES

Troisième journée de la Protection des Données : remise des prix aux meilleurs montages vidéos consacrés au thème "Surfer sur le Net en protégeant sa vie privée"
Les gagnants du concours "Surfer sur le Net en protégeant sa vie privée", un concours vidéo pan-européen lancé par EUN et optimisé par Microsoft – ont été récompensés lors de la Troisième journée de la Protection des Données le 28 janvier 2009. Le concours invitait les jeunes à exprimer leur point de vue et leurs soucis à propos de la protection de la vie privée en ligne. La meilleure vidéo, intitulée “ID”, réalisée par Ilinca Razvan, Alexandru Coman et Cosmin Bogdan de Roumanie, montre comment des données personnelles peuvent devenir publiques en ligne.
Pour en savoir plus

Site Web Euro Creator : votre passeport pour l’Année européenne de la Créativité et de l’Innovation
L’Année européenne de la Créativité et de l’Innovation 2009 vise à promouvoir la créativité grâce au média numérique et aux avantages que cette nouvelle technologie présente en matière d’apprentissage. EuroCreator est une initiative pédagogique conçue afin d’encourager les étudiants et les enseignants en Europe à mettre au point au moins un élément média. Afin de soutenir cette initiative, le site Web EuroCreator a été mis au point pour venir en aide aux éducateurs et reconnaître et récompenser la créativité des jeunes. EuroCreator propose une plate-forme pan-européenne permettant aux étudiants et aux éducateurs de faire preuve de créativité et de partager leur travail.
Pour en savoir plus

Participez au concours du site Web de ThinkQuest 2009
Des équipes d’étudiants et d’enseignants sont invitées à participer au concours du site Web ThinkQuest pour mettre au point des sites Web pédagogiques en utilisant toutes sortes de technologies et des formes variées de créativité. Le concours est organisé par la Fondation pédagogique Oracle et s’adresse aux jeunes de 9 à 19 ans jusqu’au 2 avril 2009.
Pour en savoir plus

Les 365 journées de l’Astronomie : podcasts quotidiens consacrés à l’Année internationale de l’Astronomie
Ce projet consiste à diffuser un podcast une fois par jour pendant les 365 jours de l’année 2009. Les podcasts sont d’abord rédigés, enregistrés et produits par des gens aux quatre coins du monde. Chaque jour sera consacré à un sujet ou un thème bien spécifique basé sur un calendrier quotidien des événements astronomiques, des thèmes et des idées à l’initiative de l’AIA. Cerise sur le gâteau : tout le monde est invité à participer et à créer ses propres podcasts !
Pour en savoir plus 

Safer Internet (Un Internet plus sûr) contre la cyberintimidation
Le 10 février 2009, la sixième édition annuelle de la Journée pour un Internet plus sûr était célébrée dans le monde entier. Des milliers d’événements en ligne et hors ligne se déroulaient en même temps à travers 50 pays sur un thème commun : la cyberintimidation.
Pour en savoir plus 

Concours vidéo sur la communication scientifique
EuroPhysicsFun vient de lancer le concours Nielsen dans le domaine de la communication scientifique. L’objectif est de réaliser un montage vidéo mettant en scène une expérience ou un principe scientifique. Les vidéos seront publiées sur le site YouTube. Les candidatures seront jugées tant sur la qualité de l’expérience que sur celle de la présentation. Le concours reste ouvert jusqu’au 1er avril 2009.
Pour en savoir plus

Une longueur d’avance pour les filles dans le domaine des nouvelles technologies
Le rapport consacré à l’apprentissage en famille, publié le 22 janvier 2009, révèle que les filles auraient une longueur d’avance à la maison dans le domaine des nouvelles technologies par rapport aux garçons, et ce sont plutôt les mamans que les papas qui les assistent. L’enquête, menée auprès de 4.707 children âgés de six à quatorze ans, montre que 94 % des filles disent utiliser un ordinateur ou un portable contre 88% chez les garçons. On y apprend également que 50 % des enfants préfèrent compter sur leur mère quand ils ont besoin d’aide pour utiliser les nouvelles technologies, contre 22 % qui font appel à leur père.
Pour en savoir plus

  • ÉVÉNEMENTS

Semaine nationale des sciences
6-15 mars 2009
Royaume-Uni

La semaine nationale des sciences est une occasion pour les personnes de tout âge de participer à des activités scientifiques, techniques et technologiques et de discuter directement avec des scientifiques et des ingénieurs de leurs préoccupations et de leurs espoirs pour l'avenir.

Expo-Sciences
13-14 mars 2009
Bruxelles, Belgique

Au cours de l’Expo-Sciences qui se tiendra les 13 et 14 mars à Bruxelles, en Belgique, des jeunes âgés de 5 à 20 ans présenteront leurs expériences scientifiques et leurs idées innovantes. L’Expo-Sciences est organisée par les “Jeunesses Scientifiques de Belgique”.

Laboratoire européen de biologie moléculaire : cours de formation : ELLS LearningLAB
18-20 mars 2009, Heidelberg, Allemagne
1-3 juillet 2009, Heidelberg, Allemagne
15-17 juillet 2009, Monterotondo, Italie

Le laboratoire de l’enseignement européen pour les sciences de la vie (ELLS ou European Learning Laboratory for the Life Sciences) est un établissement d’enseignement permettant aux professeurs de l’enseignement secondaire de prendre part au laboratoire de recherche, de participer à une rencontre unique et de découvrir les techniques de pointe dans le domaine de la biologie moléculaire. Les cours de trois jours sont développés pour permettre aux professeurs d'explorer un large éventail d'activités, auxquelles ils peuvent participer au laboratoire pour les appliquer ensuite en classe.

Engagement scientifique en action : un panel international d’experts se penche sur les l’avenir des centres scientifiques
20 mars 2009
Vantaa, Finlande

Heureka, le centre scientifique finlandais ainsi que l’ASTC (Association of Science-Technology Centers ou Association de centres et de musées scientifiques) organisent un séminaire international d’experts le 20 mars 2009 au cours duquel l’avenir des centres scientifiques sera débattu. Des intervenants, tous d’éminents experts dans leur domaine respectif, se pencheront sur les défis de demain, qu’il s’agisse de la vie humaine sur Terre, du rôle des sciences par rapport à ces nouveaux défis, et de l’implication des centres et musées scientifiques pour appeler les citoyens à s’engager plus efficacement dans ces domaines. L’événement sera également retransmis sur Internet, et les commentaires ainsi que les questions des Internautes seront repris dans un groupe de discussion.

Frontiers in Science Education Research 2009 (FISER'09)
22-24 mars 2009
Famagouste, Chypre

La conférence vise à réunir des spécialistes du monde entier impliqués dans les différents aspects de la recherche en matière d’enseignement des sciences et des mathématiques de premier cycle, et couvrira une série de thèmes tels que le programme d’études en premier cycle et la conception, l’enseignement et l’apprentissage de stratégies, la technologie dans l’enseignement et l’apprentissage, le développement des facultés, la formation des enseignants et des sujets contemporains du domaine, y compris la langue maternelle comparée à une langue étrangère d’enseignement, ainsi que les idées reçues dans le domaine des sciences. FISER’09 accueillera les chercheurs professionnels en matière d’enseignement des sciences et des mathématiques, des éducateurs, des étudiants et toute autre personne intéressée.

Conférence : ShowPhysics2009
31 mars – 4 avril 2009
Genève, Suisse

L'objectif de cet atelier EPF sur les présentations de physique est de réunir des groupes ayant de l'expérience en la matière et des personnes souhaitant développer de nouvelles représentations. L'atelier se composera de présentations sur la communication scientifique d'experts à travers l'Europe, ainsi que des sessions expérimentales pratiques au cours desquelles les présentateurs pourront échanger leurs idées et où les nouveaux groupes apprendront la communication scientifique.

Les 100 heures d’Astronomie
2-5 avril 2009
Monde entier

L’Année mondiale de l’Astronomie (IYA2009) est sur le point d’atteindre de nouveaux sommets tandis que le projet Global Cornerstone Project, Les 100 heures d’Astronomie, est mis en oeuvre. Le projet invite les astronomes amateurs, éducateurs, astronomes professionnels, planetaria, centres scientifiques et toute personne intéressée à organiser des événements aux quatre coins du monde durant ces quatre jours et de les publier sur le site Web du projet. Ceux qui souhaitent parcourir les frontières de l’astronomie à la maison ne seront pas en reste puisque les plus grands téléscopes de la planète se chargeront d’observer les étoiles dont les images seront retransmises par webcam.

Expo-Sciences
24-25 avril 2009
Liège, Belgique

Au cours de l’Expo-Sciences qui se tiendra les 13 et 14 mars à Bruxelles, en Belgique, des jeunes âgés de 5 à 20 ans présenteront leurs expériences scientifiques et leurs idées innovantes. L’Expo-Sciences est organisée par les “Jeunesses Scientifiques de Belgique”.

Festival Science et Cité : basecamp09
1-10 mai 2009 Zurich, Suisse
22-30 mai 2009, Lugano, Suisse
11-13 juin 2009, Coire, Suisse
27-30 juin 2009, Genève, Suisse
19-23 août 2009, Neuchâtel, Suisse
9-13 septembre 2009 Berne, Suisse

Le troisième Festival Science et Cité se déroulera en Suisse de mai à septembre 2009 à l'occasion de l'Année internationale de la planète Terre 2007-2009. Le festival est organisé en coopération avec la Fondation Science et Cité et l'Académie suisse des sciences.

13ème Festival international des Sciences à Göteborg
4-17 mai 2009
Göteborg, Suède

Le festival le plus intelligent de Suède ! Notre objectif est d'être le point de rencontre le meilleur et le plus passionnant pour les chercheurs, les écoles et le public en général. Les différents aspects du festival apparaîtront dans des endroits inattendus. Chaque année, le festival fait honneur à un thème central. Celui de 2009 sera consacré aux civilisations. Les activités sont accessibles à tous et presque tout est gratuit.

La Terre, notre maison à tous : 5e Congrès mondial de sensibilisation à l’Environnement (WEEC)
10-14 mai 2009
Montréal, Canada

Le point de vue de ce congrès mondial pédagogique sur l’environnement est la Terre comme si c’était notre maison. Le congrès s’adresse à tous les acteurs jouant un rôle dans la sensibilisation à l’environnement : enseignants, chercheurs, étudiants à l’université, dirigeants locaux, fonctionnaires, interprètes dans les parcs et les musées, journalistes, etc. Ce rassemblement international permettra aux participants de relever de nouveaux défis afin de faire avancer la sensibilisation à l’environnement.

Septième Festival des sciences de Séville
14-16 mai 2009
Séville, Espagne

Ce Festival des Sciences a été organisé pour aider les enseignants, les étudiants et les communautés scientifiques à partager des expériences scientifiques et à promouvoir la science au sein de notre société. Durant les trois jours du festival, des étudiants de différents niveaux de connaissances présenteront les projets scientifiques qu'ils auront préparés en classe. Le Festival des Sciences permet également aux institutions nationales privées et publiques de présenter leurs recherches actuelles.

Conférence internationale de Berlin sur l’enseignement scientifique  
29 mai 2009
Berlin, Allemagne

La conférence européenne du projet Pollen sur l’enseignement scientifique, organisée le 29 mai 2009 à Berlin, abordera des questions importantes sur la diffusion à grande échelle en Europe de l’enseignement scientifique basé sur les recherches dans les écoles primaires, et vise à se fixer comme jalon la généralisation d’une telle approche dans les pays européens. La conférence est organisée conjointement par la Freie Universität Berlin, la Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften et le projet Pollen FP6.

Conférence annuelle Ecsite 2009
4-6 juin 2009
Milan, Italie

Les professionnels de la communication scientifique des quatre coins d'Europe et du monde sont invités à participer à la conférence annuelle Ecsite 2009, qui se tiendra du 4 au 6 juin 2009 à Milan. La conférence sera organisée par le Musée National des Sciences et de la Technologie « Leonardo da Vinci ». Trois jours de réunions, d'ateliers et de discussions sont prévus pour nos participants. Que vous travailliez dans des centres ou des musées scientifiques, des aquariums ou des musées d'histoire naturelle, des instituts de recherche ou des universités, voilà une occasion unique à ne manquer sous aucun prétexte !

Conférence 2009 du réseau EDEN (European Distance and e-Learning Network) : innovation au sein des communautés d’apprentissage
10-13 juin 2009
Gdansk, Pologne

Quel est le véritable lien entre l’innovation et l’enseignement ? L’innovation est-elle vraiment un paradigme majeur dans notre société ? L’Europe a besoin d’une approche stratégique pour donner de l’élan à sa créativité tout en mettant en place un environnement où les connaissances sont converties avec succès en produits et services innovants. Le réseau européen EDEN accueillera les experts universitaires et les professionnels qui se rendront à Gdansk afin de contribuer et de partager des expériences innovantes du 10 au 13 juin 2009. La date limite des inscriptions est fixée au 1er juin 2009.

Développement de l'enseignement scientifique et technologique en Europe centrale et orientale
14-18 juin 2009
Siauliai, Lituanie

Le 7e symposium de l'IOSTE pour l'Europe centrale et orientale se penchera sur les problèmes de l'enseignement scientifique et technologique à l'université et dans l'enseignement primaire et secondaire avec la collaboration d’experts internationaux d'Europe centrale et orientale. La date limite des inscriptions est fixée au 31 mars 2009.

Camps scientifiques internationaux XLAB 2009
21 juin – 14 juillet 2009
2-25 août 2009
Göttingen, Allemagne

Les camps scientifiques internationaux XLAB s’adressent aux étudiants de l’enseignement secondaire, universitaires de premier cycle et universitaires, âgés de 17 à 20 ans. Durant le camp scientifique, chaque participant assistera à trois cours hebdomadaires différents en biologie, chimie et physique. Les cours seront supervisés par des scientifiques de l’Université de Göttingen ainsi que par des organismes de recherche affiliés. Toutes les expériences sont pratiques. Les démonstrations sont rarement utilisées et limitées aux expériences ultra sophistiquées nécessitant l’utilisation de la RMN, des rayons X ou tout autre instrument de recherche important. Un programme culturel et social sera prévu chaque week-end et chaque soir. Les contacts sociaux entre étudiants de milieux culturels différents sont aussi importants que les expériences elles-mêmes et l’apprentissage scientifique.

Imagine Cup 2009 – Finales mondiales
3-9 juillet 2009
Le Caire, Egypte

Imagine Cup est un concours organisé par Microsoft pour repérer les étudiants doués dans toute une série de travaux techniques et artistiques. L’édition 2009 lance un appel aux candidatures sur le thème : “Imagine un monde où la technologie permet de résoudre les problèmes les plus difficiles”. 

Conférence GeoGebra
14-15 juillet 2009
Linz, Autriche

La première conférence internationale GeoGebra 2009 permettra aux chercheurs, développeurs et enseignants de se rencontrer et de discuter en groupes de travail afin de partager leurs expériences et leurs idées sur GeoGebra. GeoGebra est un logiciel open source pour l’enseignement des mathématiques à l’école. Il rassemble géométrie dynamique, algèbre et calculs sous un jour nouveau et a déjà reçu plusieurs récompenses consacrant les logiciels pédagogiques en Europe. La conférence sera organisée en groupes de travail en fonction de thèmes spécifiques. Les participants sont invités à proposer des sujets à discuter dans les groupes de travail.

Stage d'été pour les étudiants : European Space Camp 2009
29 juillet – 9 août 2009
Andøya Rocket Range, Norvège

European Space Camp est un stage d’été en anglais pour les étudiants du secondaire âgés de 17 à 20 ans qui s’intéressent aux sciences et à l’espace et ont des connaissances dans le domaine de la physique et des mathématiques. Les participants passeront une semaine à réaliser des expériences techniques, à travailler comme de vrais spécialistes des fusées, à apprendre à exploiter leurs connaissances et à étendre leur compréhension des sciences appliquées. Ils travailleront en groupes, devront faire preuve de créativité et apprendre à coopérer avec leurs compagnons. Le programme propose des activités pratiques consacrées au lancement des fusées, aux conférences et aux activités sociales. Délai d'inscription : le 15 avril 2009 / le 15 février pour les candidats qui ont besoin d'un visa.

Droits d'auteur - Clause de non-responsabilité - Contacts - Plan du site