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L’environnement aux portes de Serres

Les écoles de la préfecture de Serres, en Grèce, ont obtenu d’excellents résultats au cours de cette année académique (2005/2006) en participant à un programme pédagogique international consacré à l’environnement avec le soutien de l’UNESCO Serron.

Chaque année, l’UNESCO lance un programme consacré à l’environnement et couronné par un prix prestigieux récompensant une école locale pour son travail sur des sujets liés à l’environnement. Le prix offre aux étudiants la possibilité de collaborer avec des experts en la matière dans une université des îles grecques. 2006 est une année clé puisqu’il s’agit de l’Année internationale de la Désertification.

Les élèves se sont levés tôt  un samedi de mars afin de montrer  leurs activités sur la place principale de la ville de Serres. Etant donné que des personnes faisant leur courses et des juges passaient par là, les élèves pouvaient leur parler des énergies renouvelables, de la production d’aliments organiques, de la fabrication du vin, du danger des téléphones portables, des parcs naturels locaux et de la gestion des déchets dans le contexte de la ville de Serres.

Les étudiants ont ensuite pu sensibiliser le public à propos de l’environnement en Grèce mais également à propos de la situation de demain dans d’autres pays. Et l’Ecole de Musique de déclarer : 'Il est très important de sensibiliser les jeunes à propos des dangers du téléphone portable, dont ils ne mesurent pas réellement les risques. Notre génération sert en quelque sorte de cobaye.’

D’autres écoles ont quant à elles comparé la quantité de production organique en Grèce ou toute forme d’énergie alternative avec celle d’autres pays. 'Si la Grèce présente le taux de production organique le moins élevé de l’Union européenne, il ne faut pas oublier non plus que la plupart des habitants cultivent leurs propres légumes'.

La liste des activités organisées par les écoles est exhaustive : jeux de rôle, art dramatique, affiches, excursions au parc éolien tout proche, discussions avec des experts locaux, recherches sur Internet. Bon nombre d’écoles ont également  réalisé de remarquables brochures ainsi que de beaux étalages pour exposer le fruit de leur travail.

A la fin, les juges locaux ainsi que deux bénévoles européens du Programme « Service Volontaire Européen » ont choisi ces écoles et récompensé les vainqueurs le 3 juin 2006.

 

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