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edutain@grid

“edutain@grid” est un nouveau projet financé par la Commission Européenne dans le cadre de son 6e programme cadre. Destiné à utiliser la technologie de jeu en réseau, laquelle s’applique généralement à la « grande science », ce projet vise à renforcer les expériences des utilisateurs que ce soit pour les jeux en ligne ou pour les systèmes d’e-apprentissage à distance. Il s’attache à la création d’applications interactives en ligne en temps réel et tente de réduire les coûts de mise en place et d’hébergement.


Pawel Plaszczak et Rich Wellner, Jr. définissent la technologie de jeu en réseau comme étant "la technologie permettant la virtualisation des ressources, le dimensionnement de réseau à la demande, ainsi que le partage des services (ressources) entre organisations." *
Cette technologie évolue rapidement et se répand dans divers domaines.
Qu’en est-il par rapport à l’enseignement ?
Un consortium de chercheurs se penche actuellement sur les applications concrètes de la technologie de jeu en réseau à l’enseignement. Parmi les premières applications se trouve un environnement d’e-apprentissage avancé pour plusieurs utilisateurs appelé edutain@grid.

Ce projet vise à créer deux logiciels comprenant un jeu pour plusieurs joueurs en ligne ainsi qu’une application d’e-apprentissage pour plusieurs utilisateurs. Afin de satisfaire la demande du marché, edutain@grid devra identifier deux groupes d’utilisateurs afin de rencontrer les attentes et de bien les définir. Les membres seront sélectionnés parmi toute une série d’organisations correspondant à des groupes d’utilisateurs potentiels importants.

Le projet doit en outre présenter les caractéristiques générales suivantes : il doit être facile à configurer, accessible aux utilisateurs et facile à mettre en place au moyen d’applications interactives avancées en temps réel.
Il doit également permettre à des milliers de joueurs de participer à des jeux en ligne particulièrement dynamiques, que l’on ne trouve d’ailleurs pas sur le marché à l’heure actuelle, et proposer une interaction synchronisée parmi les utilisateurs qui collaborent.

On s’attend à ce que les bénéfices pour l’enseignement et la communauté de l’e-apprentissage soient considérables. De nombreux étudiants éloignés géographiquement interagiront ainsi avec des enseignants et des instructeurs, en utilisant de grands ensembles de données opérationnels.

*Plaszczak, Pawel, Rich Wellner, Jr. Grid Computing,"The Savvy Manager's Guide", aux éditions Morgan Kaufmann.


Pour en savoir plus sur le projet

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