EN FR DE
 
Accueil Qui sommes-nous ? Participez Espace presse
Bibliothèque
Megalab

Méthodes
Cours en ligne
Nouvelles
Evénements

Membre 

Ma communauté
Forum
En pratique
Outils

Lettre d’information

Numéros précédents




  Accueil > Megalab > Expériences pratiques > Les activités scientifiques du centre Heureka  

Les activités scientifiques du centre Heureka

Nous avons le plaisir de vous présenter quelques projets et expériences scientifiques réalisés par Heureka le centre scientifique finlandais. Vous apprendrez des tas de choses sur les activités chimiques de laboratoire, les études de minéraux ou encore les analyses de l’eau.

1. Chimie à bulles
La Chimie à Bulles est d’ordinaire la première activité destinée aux groupes d’écoles primaires. Cette activité apprendra aux participants à produire la limonade du centre scientifique. L’objectif est de donner l’occasion aux élèves, même aux plus jeunes d’entre eux, de réaliser des expériences de laboratoire en utilisant le matériel et les instruments adéquats et de leur faire découvrir le monde de la recherche en chimie en leur apprenant les substances, les propriétés et les réactions chimiques.
Pour en savoir plus sur cette activité (téléchargezle descriptif complet de l’activité en format pdf )

2. Chimie multicolore
L’objectif de ce projet est de familiariser les élèves aux acides et aux substances alcalines. Les élèves conçoivent un indicateur acide/alcalin au moyen d’un chou rouge et classent des produits chimiques domestiques en utilisant cet indicateur. Les indicateurs acide/alcalin, plus connus sous le nom d’indicateurs pH, indiquent la présence d’acidité ou d’alcalinité, ainsi que l’acidité approximative d’une substance. L’indicateur fonctionne de manière à ce que lorsque la valeur du pH change, la couleur du composé chimique change également parce que la structure de la molécule de la substance est modifiée. Cette nouvelle structure absorbe et réfléchit la lumière différemment, nous permettant ainsi de voir différentes couleurs.
Pour en savoir plus sur cette activité (téléchargez le descriptif complet de l’activité en format pdf )

3. Extraction d’ADN
L’acide désoxyribonucléique (ADN) est une molécule géante double-brin contenant des paires de base, des sucres riboses et des acides phosphoriques. Les bases sont disposées par groupes de trois, chacun d’eux représentant un acide aminé bien particulier. Les acides aminés se combinent pour produire des protéines au sein de la cellule. Un segment d’ADN, aussi appelé gène, constitue donc une instruction permettant la production d’une protéine. On peut facilement extraire l’ADN de nombreux organismes et tissus vivants. En participant à cette activité, nous allons d’abord décomposer la structure de la cellule en divisant la cellule et les membranes nucléaires. Grâce à l’utilisation des enzymes, les protéines et glucides insolubles sont décomposés et précipités à partir de la solution. La dernière étape consiste à utiliser de l’alcool afin de précipiter l’ADN à partir de la solution aqueuse avant de reconstituer l’ADN pour l’étudier.
Pour en savoir plus sur cette activité( téléchargez le descriptif complet de l’activité en format pdf )

4. Etude des roches
Avant de nous lancer dans l’étude des minéraux, examinons tout d’abord l’utilité de leur identification. L’écorce terrestre contient différentes ressources naturelles, bénéfiques pour l’être humain. Parmi les plus importantes, citons les minerais métalliques, tels que le fer, le titane, le cuivre, le nickel, le cobalt et le zinc. En plus de ses minerais métalliques, l’écorce terrestre est également exploitée pour ses matières premières utilisées comme matériaux de construction, ou dans les usines chimiques ou de fabrication d’engrais. La valeur de l’extraction de ces minerais industriels est supérieure à celle de l’extraction des minerais métalliques. Parmi les minerais industriels, citons le calcaire, l’apatite et le talc. La roche minérale peut également être utilisée comme matériau de construction ou dans la joaillerie. L’étude des minéraux du centre Heureka se sert des mêmes instruments que ceux utilisés par les férus de roches et autres géologues lorsqu’ils font des études de terrain, à la recherche de roches intéressantes.

A peu de choses près, tout le monde peut effectuer les mêmes études en utilisant le même matériel. La répartition des groupes d’âge se fait en fonction de deux éléments : le nombre de minéraux à étudier et l’importance ainsi que les détails de l’information sur le sujet.

Les groupes préscolaires et les élèves jusqu’à 7 ans se limiteront à l’étude de trois minéraux : la magnétite, le quartz et la pyrite. Ces groupes suivent leur propre programme, lequel ne comprend pas l’essai de lampes à ultraviolet, étant donné qu’aucun des minéraux mentionnés ci-dessus n’est fluorescent.
Pour en savoir plus sur cette activité( téléchargez le descriptif complet de l’activité en format pdf )

5. Analyse de l’eau
L’eau est un élément vital, aucun être vivant ne pouvant s’en passer. L’eau est omniprésente dans la nature. La majeure partie de l’eau sur Terre se trouve dans les océans. L’eau contenant une faible quantité de sel, l’eau fraîche, est vitale tant pour les hommes que pour les animaux. Un homme est capable de vivre sans les nutriments contenus dans l’organisme pendant plusieurs semaines, sans s’alimenter, mais il ne survivra pas au-delà de quelques jours sans eau.

Au cours de cette étude, les élèves apportent des échantillons d’eau. L’étude est d’autant plus amusante si les échantillons d’eau proviennent de sources différentes comme l’eau du robinet, l’eau de lac, l’eau de rivière, l’eau de pluie et/ou l’eau récoltée à partir de neige fondue. Il existe des instructions séparées sur la manière de prélever un échantillon d’eau.
Pour en savoir plus sur cette activité (téléchargez le descriptif complet de l’activité en format pdf )

A propos d’Heureka
Heureka, le centre scientifique finlandais, œuvre pour faire évoluer l’opinion publique des sciences. Heureka fait partie du projet Pencil et mène un projet Pencil pilote consacré à la chimie pour les écoles primaires
Pour en savoir plus sur Heureka et sur son projet pilote Pencil :
http://www.xplora.org/ww/en/pub/xplora/nucleus_home/pencil/heureka.htm

Pour en savoir plus sur Pencil:
http://www.xplora.org/ww/en/pub/xplora/nucleus_home/pencil.htm

Droits d'auteur - Clause de non-responsabilité - Contacts - Plan du site