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Projets de collaboration

Les projets de collaboration impliquent plusieurs groupes d’apprenants, habituellement des classes d’élèves de différentes écoles, autour d’un sujet commun. Les thèmes scientifiques sont couverts par de nombreux projets. Vous pouvez d’ailleurs le contacter si vous souhaitez mettre votre projet en vedette : <alexa.joyce@eun.org.

Qu’est-ce qu’un projet de collaboration ?
Il s’agit d’un projet dans lequel plusieurs groupes d’apprenants, habituellement des classes d’élèves, à divers endroits d’un pays, se penchent sur un même sujet durant une période déterminée. Pour en savoir plus, jetez un œil sur la liste des projets de collaboration ouverts aux écoles.

Projet « Quatre Saisons » : Projet de collaboration mené par Xplora
Science et culture sont réunies dans le cadre de ce projet. Côté scientifique, les étudiants sont invités à noter l’heure exacte et l’endroit précis du coucher du soleil, en fonction de dates astronomiques spécifiques – celles des équinoxes et/ou des solstices. Le fait de partager ces mesures avec d’autres écoles permettra à votre groupe de tirer des conclusions scientifiques intéressantes.

Lire la description complète de ce projet.

Pour toute question, veuillez envoyer un e-mail à la liste de diffusion du projet : fourseasons@xplora.org.

Comment fonctionne un projet de collaboration ?
Le projet démarre et s’achève de manière synchronisée dans toutes les écoles ayant participé après une courte période de préparation durant laquelle les groupes entrent en contact par email. De la documentation est normalement mise en ligne pour que les groupes soient informés du thème du projet.

Conditions nécessaires
Dans la plupart des cas, une rencontre réelle est organisée régulièrement, nécessitant un financement pour couvrir les frais de déplacement et de séjour. Un site Web est également indispensable pour pouvoir contenir la documentation du projet. Les résultats du projet sont soit encodés sur des sites Web locaux (en l’occurrence les pages d’accueil des écoles) et sont reliés au serveur du projet, soit téléchargés directement sur le serveur du projet. Certains projets publient même un rapport annuel.
Le groupe d’orientation est l’élément vital du projet de collaboration puisqu’il joue un rôle clé dans la mise au point du projet, dans la mise à jour des sites Web, dans la communication et dans la résolution de problèmes éventuels.

Quels sont les avantages d’un projet de collaboration ?
Les projets de collaboration sont utiles lorsque, dans un programme de cours, un travail lié au projet est recommandé et lorsque les participants doivent échanger des informations de différents endroits.

Dans ce sens, un projet de base de données pourrait bien être l’élément le plus important du projet de collaboration, avec les ajouts spécifiques décrits ci-dessus. Dans ce cas, l’on peut dire que les projets de collaboration bénéficient tout autant des avantages des projets de base de données.

Quels sont donc les avantages spécifiques de ces éléments qui dépassent le cadre d’un projet de base de données ou que l’on peut trouver dans des projets de collaboration non axés sur des bases de données ?

En voici les principaux :
• Apprendre aux enfants à communiquer avec les partenaires à l’étranger
-Apprendre certaines règles sociales, adaptées à Internet.

• Utliser une langue étrangère pour faire connaître un sujet scientifique.
-Idéalement, ne pas impliquer un locuteur natif dans le projet.

• Souligner l’importance du sujet par la répartition géographique des participants.
-Lorsque plusieurs classes de différents endroits rencontrent le même problème, ne pas en sous-estimer la portée.

• Le besoin de documents Internet transportables incite les enfants à se servir des TIC.
-Les partenaires du projet veulent savoir ce qu’il se passe à un autre endroit.

• Une rencontre réelle renforce l’identité de groupes de gens venant d’endroits différents, et, idéalement, de pays et de cultures différents.
-Un sujet de projet commun fait appel à des points de vue personnels et facilite dès lors la compréhension mutuelle.

• Les projets de collaboration sont normalement de nature à intégrer des sujets structurés.
-L’intégration de sujets peut être une excellente méthode pour inciter les enfants à s’intéresser aux sujets abordés.

• Un projet de collaboration s’accompagne normalement d’activités de relations publiques
-Normalement, les activités de relations publiques n’influencent pas uniquement la motivation des enfants mais donnent également à une école participante l’occasion d’améliorer la relation entre parents et enseignants.
-Le projet de collaboration permet à l’école de donner une meilleure image d’elle-même vis-à-vis de la communauté locale.

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