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Unfold - Understanding New Frameworks of Learning Design (comprendre les nouveaux modèles pédagogiques)

Le projet Unfold s’attache à la mise en œuvre et à l’utilisation des normes eLearning (apprentissage en ligne).
Si la caractéristique principale du développement de l’eLearning est qu’il encourage un meilleur apprentissage, son évolution dépend quant à elle de l’adoption de normes ouvertes. Jusqu’à présent, celles-ci ont cantonné l’apprentissage en ligne à une approche relativement simple, éprouvée, destinée à un seul utilisateur, et constituent un pas en arrière si on les considère uniquement d’un point de vue pédagogique.

La spécification IMS-LD (Instructional Management Systems Learning Design ou conception de scénarios d’apprentissage) a fait un grand pas en avant, permettant l’adoption d’approches pédagogiques flexibles et avancées en matière d’apprentissage en ligne, en :
• soutenant les apprenants, individuellement ou en groupe tout en assurant leur coordination
• offrant un large éventail de modèles pédagogiques présents et à venir
• encourageant l’organisation d’ activités et de services d’apprentissage ainsi que des contenus.
Le projet UNFOLD encourage donc un meilleur apprentissage en ligne en soutenant la mise en place et l’utilisation de normes ouvertes et fiables d’un point de vue pédagogique. Le projet UNFOLD se penchera surtout sur la spécification IMS-LD et invite les personnes impliquées dans des développements semblables à participer.

Objectifs du projet
Le projet vise à promouvoir et à encourager le développement et l’utilisation de systèmes d’apprentissage en ligne mettant en application un large éventail d’approches pédagogiques telles que représentées par la spécification IMS-LD.
Le projet UNFOLD se chargera de :
- réduire le temps consacré aux bénéfices qu’offrent les normes ouvertes de l’apprentissage en ligne en Europe;
- mettre au point un moteur pour assurer le développement continu des méthodes d’apprentissage en ligne en Europe ;
- fournir un modèle pour bénéficier rapidement de tous les avantages des autres spécifications eLearning.

L’activité principale du projet UNFOLD est d’encourager et de faciliter les Communautés de pratique (CoPs), et de fournir ainsi un espace où les gens peuvent unir leurs efforts afin de soutenir l’élaboration de normes ouvertes. Trois nouvelles communautés de pratique verront le jour :
- pour les développeurs de système, afin de mettre en place une communauté de soutien mutuel destinée à encourager le développement de nouveaux systèmes et outils eLearning, et de veiller à leur interopérabilité ;
- pour les concepteurs d’activités eLearning,  qui se chargeront de mettre au point de nouveaux cours et programmes d’études utilisant ces nouveaux outils ;
- pour les formateurs, qui utiliseront les nouveaux outils afin de fournir un programme de cours par le biais de l’apprentissage en ligne.
Il existe déjà une communauté informelle de pratique en matière de spécification IMS-LD, fruit d’une collaboration dans l’élaboration de la spécification et du développement initial de l’outillage.
On y retrouve les membres de :
- l’Université ouverte des Pays-Bas (concepteurs du langage EML – langage conceptuel pédagogique)
- l’Institut Bolton (lequel abrite le CETIS, Centre for Educational Technology Interoperability Standards), des acteurs-clé dans la transformation du langage EML en IMS-LD)
- le groupe Valkenburg (association d’organisations à caractère commercial et académique à l’origine de l’élaboration d’une architecture de référence en matière d’IMS Learning Design, et qui participe à la mise au point de l’outillage).
UNFOLD encourage la collaboration au sein de ce réseau existant, et met son expérience à la disposition de la communauté des Technologies de l’Apprentissage en invitant toute personne travaillant dans le cadre de l’IMS Learning Design à se rallier à l’une des Communautés de Pratique et à participer à nos forums, ateliers et séminaires en ligne.

Partenaires
Le projet accueille quatre partenaires : l’Université de Pompeu Fabra, Barcelone, Espagne, qui représente le  partenaire coordinateur du projet UNFOLD, l’Université ouverte des Pays-Bas, l’Institut Bolton, Royaume-Uni et le Réseau européen de Formation continue (EUCEN), Belgique. UNFOLD est un projet de 2 ans financé par la Commission Européenne dans le cadre de l’Action de Coordination des Technologies pour la Société de l’Information.

Pour plus d’informations, visitez le site Web du projet : http://www.unfold-project.net