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GRID - Growing Interest in the Development of teaching science (intérêt grandissant pour le développement de l’enseignement scientifique)

Le projet GRID entend mettre sur pied un réseau d’échanges des meilleures méthodes d’enseignement scientifique en Europe au niveau des décideurs et des écoles s’impliquant dans de nouvelles expériences.

Objectifs du projet
Le projet GRID vise à répertorier, analyser, expérimenter et approuver les méthodes, techniques ainsi que les meilleures pratiques en vue d’améliorer l’enseignement des sciences à l’école. Il ambitionne en outre de diffuser ces méthodes, techniques et pratiques à l’échelle européenne par tous les moyens possibles tels que des conférences, des séminaires, des ateliers, des publications et des sites Web.

Les objectives du réseau ainsi mis sur pied viseront à :
- Répertorier les initiatives nationales en créant un abrégé des différentes activités organisées dans les états membres de l’Union présents et à venir, des initiatives telles que des rapports analytiques, des recommandations, des plans d’action, etc. par le biais d’une analyse comparative de toutes les actions ;
- Identifier les expériences en cours à l’échelle locale par le biais d’un catalogue reprenant toutes les expériences réalisées dans les états membres de l’Union présents et à venir ;
- Offrir aux décideurs et aux écoles concernées un espace virtuel d’échanges et de discussions en instaurant une communauté virtuelle de collaboration ;
- Sélectionner un nombre limité d’expériences et en tirer profit en organisant des séminaires de travail et en réunissant les décideurs et les écoles afin de souligner l’importance des échanges et d’identifier des modèles opérationnels qui pourraient être diffusés à grande échelle ;
- Contribuer à la rédaction d’un mémorandum sur les obstacles que représente la mise à niveau de l’enseignement scientifique à l’école. Le mémorandum se basera sur des travaux précédents ainsi que sur deux études concernant les décideurs, d’une part, et un échantillon d’écoles européennes, d’autre part ;
- Lancer des opérations de diffusion à grande échelle.

Le projet est réparti en cinq programmes de travail bien spécifiques :
1 Gestion du projet ;
2 Inventaire, analyse comparative, identification des expériences en cours : le but est d’identifier tous les rapports nationaux financés, les observations et les recommandations relatives à l’amélioration de l’enseignement scientifique à l’école. Ce travail de classification sera effectué dans tous les pays européens et associés. Parallèlement, ce programme de travail entend identifier toutes les expériences réalisées dans certaines écoles. En termes de production, le résultat principal consistera en un catalogue reprenant les rapports/recommandations à l’échelle nationale, et un autre contenant les expériences initiées. Les deux ouvrages seront accessibles via une base de données par le biais de recherches multi-critères. En plus de ces deux grandes productions sera effectuée une analyse comparative de la situation dans chaque pays européen et associé ;
3 Sélection d’expériences à l’échelle nationale et réalisation d’études de cas : dans chaque pays membre - Belgique, France, Royaume-Uni, Hongrie, Italie, Finlande et Irlande – une ou deux expériences sera sélectionnée  et certaines études de cas seront réalisées en vue d’optimiser celles qui existent déjà et de les diffuser à grande échelle afin de partager les meilleures méthodes ;
4 Développement du portail Web et mise en place d’une politique de diffusion à grande échelle ;
5 Evaluation.

Partenaires
Le projet est coordonné par le Pôle Universitaire Européen de Lorraine, France. Les autres partenaires sont :
-Amitié, Italie, 
-EDUCONSULT, Belgique, 
- Centre LUMA - Département des Sciences appliquées de l’Education, Faculté des Sciences comportementales - Université d’Helsinki, Finlande,
-Institut national d’Enseignement public - Centre de Recherche, Hongrie, -Université de Bradford - Ecole d’Informatique, Royaume-Uni,
-Institut Waterford de Technologie – CALMAST, Irlande.

Le projet est financé par la Commission Européenne dans le cadre du Programme Socrates.

Pour plus d’informations, visitez le site Web du projet : http://www.amitie.it/grid/en/index.htm