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Bernat Martínez Sebastià: Physiklehrer und Lehrerbildner

Lehrerbildner für die Fächer Wissenschaft und IKT im CEFIRE (Zentrum für professionelle Entwicklung, Innovation und Unterrichtsressourcen), Benidorm, Spanien.

Minieinheiten für den Wissenschaftsunterricht an Grundschulen

Ich bin der festen Überzeugung, dass der Wissenschaftsunterricht an Grundschulen das zukünftige Interesse der SchülerInnen für die Wissenschaften wecken kann. Deshalb glaube ich, dass es sehr wichtig ist, bereits auf dieser Ebene die Standards zu erhöhen. Die Website erreicht dieses Ziel durch den Einsatz von Flash-Simulationen zur Beschreibung von Naturphänomenen (Treibhauseffekt, Wasserzyklus). Die Simulationen werden durch praktische Übungen und einige Wissensfragen ergänzt.

Eine Lehr- und Lernsequenz in Astronomie
(Sonne-Erde-Mond Modell)

Astronomie wird an spanischen Sekundarschulen als Wahlfach unterrichtet. Diese Website präsentiert eine Lehr- und Lernsequenz für dieses Unterrichtsfach. Die didaktische Methode basiert auf meinen eigenen Forschungsergebnissen aus dem Astronomieunterricht. Die Präsentation verwendet ein Webformat, das Texte, Bilder, Internetressourcen und Quicktime Videos umfasst. Das spanische Ministerium für Unterricht hat dieses Projekt im Jahre 2003 im Zuge eines Wettbewerbs für multimediale Unterrichtsmaterialien ausgezeichnet.



Interaktive Physikkurse

Angel Francos interaktiver Physikkurs ist eine sehr bekannte spanische Website. Es handelt sich um einen allgemeinen Physikkurs, der einfache Konzepte wie die Bewegung im eindimensionalen Raum aber auch komplexe Phänomene wie Energiebänder in Feststoffen behandelt. Die Interaktivität wird durch 472 Applets auf den Webseiten erreicht, die Simulationen von physikalischen Systemen, Labortests, Experimente von geschichtlicher Relevanz, interaktive Probleme, lustige Probleme, etc. enthalten.



Leonardo, das interaktive virtuelle Wissenschaftsmuseum


Dieses Museum wurde von Giuseppe Zito eingerichtet und enthält 1114 Applets in 527 Kategorien. Die Materialien werden auf Italienisch präsentiert, doch die meisten Ressourcen sind auf Englisch verfügbar. Der Autor sagt über seine Materialien: "Der Hauptzweck ist eine Einladung an alle, die unglaubliche Anzahl wunderbarer Ressourcen online zu entdecken. Bedanken möchte ich mich bei allen Menschen, die diese Ressourcen ermöglicht haben."

Bibliographie über Konzepte und den Wissenschaftsunterricht von LehrerInnen und SchülerInnen

Bei der Unterrichtsplanung wird empfohlen, die Ideen der Schüler von Naturphänomenen zu berücksichtigen. Um mehr über derartige Ideen über bestimmte Themen herauszufinden, verwende ich die STCSE Bibliographie. Sie dokumentiert Forschungsergebnisse des Lehrens- und Lernens von Wissenschaften mit einem Schwergewicht auf konstruktivistischen Perspektiven. Als Quellen dienen die führenden Journale des Wissenschaftsunterrichts, Veröffentlichungen , Konferenzdokumente und gelegentlich auch Dokumente auf Englisch und Deutsch. Die Bibliographie umfasst mehr als 6000 Beiträge.