Kornkreis-Wettstreit: Das Spiel mit der Mathematik
Wie jeder weiß, bedeutet die Mathematik von jeher sowohl Anstrengung als auch Vergnügen für die SchülerInnen. Manche entdecken ihre Liebe zu diesem Fach und machen die Mathematik gar zu ihrer Arbeit, anderen liegt sie schwer auf dem Magen. Palmira Ronchi, eine der Xplora Lehrerinnen, und ihre Schülerin Angelarita de Marzo versuchen, die Bedeutung der Mathematik und die Vielfalt der Anwendungen darzustellen.
Die Vorgehensweise ist natürlich sehr wichtig: Es sollte nicht schwer sein, aber trotzdem das Interesse wecken. Das Anregen zum Studium der Mathematik anhand von Spielen oder ansprechenden Methoden kann die kreative Ader jedes Schülers/jeder Schülerin fördern und das Erlernen der Mathematik angenehmer gestalten.
Das Projekt “Kornkreis-Wettstreit”, gefördert und ausgeführt von drei europäischen LehrerInnen – Palmira Ronchi aus Italien, Ivan De Winne aus Belgien und Dimitris Kastaniotis aus Griechenland – bezweckt das Ausprobieren neuer Methodologien und Technologien zum Studium der Mathematik. Das Projekt hat den ersten Preis bei den eTwinning Awards 2005 in der Kategorie „innovative digitale Ressourcen“ gewonnen.
Erfahren Sie mehr über Kornkreise und ihre mathematischen Anwendungen Kornkreise sind eigentlich Zusammenstellungen verschiedener geometrischer Figuren, die von „Spaßmachern“ (lustigen Artisten) erstellt werden, die Felder als Leinwand benutzen. Anstatt Farben zu benutzen, bearbeiten sie während der Nacht anhand unbekannter Geräte das Korn. Bereits in mehreren Ländern wurden plötzlich früh morgens solche Kornkreise gefunden, doch scheinen sie in Großbritannien häufiger zu sein. Von oben gesehen sehen sie wie Zeichnungen ohne Rahmen aus.
Der Wettstreit unter den europäischen SchülerInnen besteht darin, diese Formen so genau wie möglich anhand von geometrischen Figuren und mit der Hilfe von Geogebra zu reproduzieren. Diese Open-Source Software erlaubt es ihnen, die Objekte oder Punkte dieser Formen zu zeichnen oder zu verbergen, um so harmonische Kompositionen zu erstellen. Die fertigen Zeichnungen werden gefärbt und so etwas fantasievoller gestaltet, wie es sonst auch mit Hilfe eines Rahmens geschieht. Die SchülerInnen konkurrieren miteinander und erweitern gleichzeitig im Rahmen des Lehrplans ihr Wissen über die Möglichkeiten von Geogebra.
Das Projekt “Kornkreis-Wettstreit“ Das Projekt wurde von einer italienischen Klasse ausgeführt, die eine belgische und eine griechische Klasse herausgefordert hat. Diese SchülerInnen werden in einigen Monaten ihr Abschlussexamen ablegen, doch ihre Kreativität wurde oft durch traditionelle Methodologien gehemmt. Ihre Arbeit zeigt, was nötig ist, um ihren Verstand anzuregen und zum Kern der Mathematik zurückzukehren: Ein Fach, das den SchülerInnen Bedeutung und Logik bieten möchte, anstatt die Dinge komplizierter zu gestalten.
Möchten Sie beim “Kornkreis-Wettstreit“ mitmachen? Ein Unterrichtsplan für den Beginn und für die Erstellung des ersten Kornkreises steht in vielen verschiedenen Sprachen zur Verfügung : Englisch - Französisch - Niederländisch - Italienisch - Griechisch - Spanisch – Rumänisch und Polnisch: http://www.vivante.it/com@net/crop_circles.html.
Lesen Sie mehr: Die italienische Website über Kornkreise Die belgische Website über Kornkreise Die griechischen Kornkreise Die spanisch-galizische Website über Kornkreise
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