Hier finden Sie Praxisbeispiele aus dem Wissenschaftsunterricht.
Inquiry-to-Insight: Ein neuer Ansatz für den Unterricht von Umweltwissenschaften - 11 Mai
2010 - Ziel des Projektes Inquiry-to-Insight (I2I) ist die Förderung des Unterrichts von Umweltwissenschaften durch digitale Tools. Während des I2I Projektes arbeiten europäische SchülerInnen mit Hilfe von Social-Netzworking-Tools und anderen gemeinschaftlichen Internettechnologien... Mehr
Zusammenarbeit zwischen der Wissenschafts- und der Sprachensektion - 10 März
2009 - Die Englisch- und ChemielehrerInnen der polnischen Schule Zespol Szkol Integracyjnych Nr. 1 - PG
Nr. 17 in Bialystok haben sich die mehrsprachigen Xperimania (www.xperimania.net) Chats zu Nutzen gemacht, um ihre Fächer... Mehr
Forschungsarbeit mit Hilfe ungewöhnlicher Papierflieger - 03 November
2008 - Dan Hannard, ein Physiklehrer aus der Woodkirk High Specialist Science School im Vereinigten Königreich, stellt uns einen seiner bevorzugten Unterrichtspläne vor. Es handelt sich hierbei um die Anfertigung eines ungewöhnlichen Papierfliegers und was die SchülerInnen... Mehr
Variationen historischer Experimente - 26 Juni
2008 - Elena Kyriaki ist Physiklehrerin auf Sekundarschulebene in Belgien. Im folgenden Artikel erzählt sie uns mehr über ihre Erfahrungen mit dem Comenius III Projekt „Hands on Science“, in dessen Rahmen LehrerInnen historische Experimente im Schullabor reproduzieren. Mehr
Einige Tipps für junge WissenschaftslehrerInnen - 18 März
2008 - Elena Kyriaki, Physiklehrerin aus Belgien, gibt im folgenden Beitrag Ratschläge für junge WissenschaftslehrerInnen, um mit den potentiellen WissenschaftlerInnen der Zukunft zu arbeiten. Mehr
Elektromagnete mit James Bond als Ausgangspunkt - Unterrichtsplan - 18 März
2008 - Daniel Hannard unterrichtet Physik an der hoch spezialisierten Wissenschaftsschule Woodkirk in Großbritannien. Er stellt hier einen seiner bevorzugten Unterrichtspläne vor: Elektromagnete mit James Bond als Ausgangspunkt. Mehr
Interferenz zweier Kreis- oder Kugelwellen – ein Unterrichtsplan - 29 Januar
2007 - Eleni Kyriaki unterrichtet Naturwissenschaften und IKT in Belgien. In diesem Artikel stellt sie einen Unterrichtsplan namens „Interferenz zweier Kreis- oder Kugelwellen“ vor. Der Beitrag soll als nützliche Informationsquelle und Inspiration für eine Zielgruppe... Mehr
Algorithmusvisualisierung zur Vereinfachung des Lehrens von Algorithmen - 12 Mai
2009 - Stavros Nikou ist ein Mitglied der Xplora-Lehrergruppe.
Er unterrichtet sowohl Informatik in öffentlichen Sekundarschulen als auch Programmierung, Datenbanken, Internet und Multimedia in Berufsschulen.
Sein Artikel ermöglicht uns einen Einblick in die Vorzüge der... Mehr
Trigonometrie: Sextant und GeoGebra - 12 Mai
2009 - Benito Bua Ares ist einer unserer Xplora-Lehrer. Er unterrichtet Mathematik in einer Sekundarschule in Galizien, Spanien, und erzählt uns anhand dieses Artikels mehr über Winkel und Trigonometrie. Er stellt ebenfalls einige Projekte vor, die von seinen SchülerInnen... Mehr
Skype…selbst für Kinder - 24 Mai
2006 - Linda Giannini, eine der Xplora-Lehrerinnen, ist Vorschullehrerin und Bildungsforscherin. In diesem Artikel erzählt sie mehr über ihre Erfahrung in der Benutzung von Skype mit Kindern im Kindergarten von Latina. Mehr
Kornkreis-Wettstreit: Das Spiel mit der Mathematik - 11 April
2006 - Wie jeder weiß, bedeutet die Mathematik von jeher sowohl Anstrengung als auch Vergnügen für die SchülerInnen. Manche entdecken ihre Liebe zu diesem Fach und machen die Mathematik gar zu ihrer Arbeit, anderen liegt sie schwer auf dem Magen. Palmira Ronchi, eine... Mehr
Zwischen Fortschritt und Umweltverschmutzung - 25 April
2006 - Lidia Minza, eine der Xplora Lehrerinnen, unterrichtet Chemie an der „Vasile Alecsandri“ Sekundarschule in Galatzi, Rumänien. Sie erzählt uns mehr über eine Aktivität, die sie in ihrem Chemieunterricht mit 16-17jährigen SchülerInnen durchgeführt... Mehr
WorldWideMaps – Vereinigung der Gemüter - 12 Mai
2009 - Alfredo Tifi und Antonietta Lombardi, Lehrer und Ausbilder im Bereich des Concept-Mappings (Erstellung von Begriffslandkarten),
stellen uns WWMAPS vor, eine offene Gemeinschaft, die sich speziell an LehrerInnen wendet, die an der... Mehr
Partnerschaften zwischen LehrerInnen und WissenschaftlerInnen für die Bildung im Bereich des globalen Wandels - 17 März
2006 - CarboSchools ist eine Initiative zur Förderung der Partnerschaften zwischen Wissenschaftlern des globalen Wandels, SekundarschullehrerInnen und ihren SchülerInnen. Das Bewusstsein junger Leute über die lokalen und globalen Folgen der Klimaveränderung soll dadurch... Mehr
Die Erstellung eines statistischen Modells - 03 Oktober
2006 - Carlo Nati und Linda Giannini,
Lehrerausbilder, stellen uns mit Hilfe einer Open Source Software einige funktionsfähige Beispiele statistischer Modelle vor. Mehr
Die Erde im Weltall: astronomische Aktivitäten - 25 April
2006 - Junge SchülerInnen interessieren sich sehr für astronomische Fragen und doch ist es manchmal schwierig für sie, die wesentlichen Konzepte zu begreifen. Um diese Situation zu verbessern, wurden innerhalb des ISSUE... Mehr
Der Linnaeische Weg der Identifizierung und des Lernens im Bereich der Biologie - 31 Januar
2006 - Carl Linnaeus oder Carl von Linné, oft “Vater der Taxonomie” genannt, besuchte in den 1720ern das Växjö Gymnasium in Schweden. Sein System der Klassifikation und Namensgebung biologischer Organismen, wie z.B. die Unterteilung von Tieren und Pflanzen in... Mehr
Historische Experimente im Internet für die Sekundarschulebene - 21 Oktober
2005 - Was sind historische Experimente? In der Vergangenheit wurden alle Experimente von Wissenschaftlern durchgeführt, die eine Hypothese testen wollten. Einige haben zur Aufstellung revolutionärer Thesen beigetragen und haben so die Evolution der Ideen in der Wissenschaft... Mehr
Freies Upgrade für die Schulen Südtirols - 25 April
2006 - Emanuela Atz ist Englischlehrerin in Salorno/Bolzno, Südtirol, Italien. Sie berichtet über ein Projekt mit italienischen Schulen in der Provinz Bolzano, die 2005 von Windows auf Linux hinübergewechselt haben. Mehr
Das wissenschaftliche Zentrum in der Schule - 13 Dezember
2005 - Das wissenschaftliche Zentrum in der Schule ist ein Projekt der NCWT Foundation, der Dachorganisation des wissenschaftlichen Zentrums NEMO in Amsterdam, in den Niederlanden. Im Auftrag von NEMO bereiten SchülerInnen der Grundschule mit zwei Ausstellungsstücken ihr eigenes... Mehr
Forscherfabrik – Wir brüten die Forscher der Zukunft aus! - 13 Dezember
2005 - Die Forscherfabrik - ”Forskerfabrikken”, ist ein wichtiger Beitrag Norwegens, um das Interesse der Kinder an der Wissenschaft zu wecken. Hanne S. Finstad, Gründerin und Leiterin dieser gemeinnützigen Organisation, erzählt mehr über diese Erfahrung. Mehr
Verbesserung der Studien über die lokale Wasserqualität mit geographischen Informationssystemen - 12 Mai
2009 - Tino Johansson aus der Geographieabteilung der Universität Helsinkis in Finnland ist Projektmanager des GISAS Projektes (Geographical Information Systems Applications for Schools – geographische Informationssystemanwendungen für Schulen). Er erklärt kurz die... Mehr
Praktischer Unterricht: Die biologische Behandlung von verunreinigtem Wasser - 12 Mai
2009 - Carmen Bucovala unterrichtet Biologie an der Ovidius Sekundarschule in Constanta, Rumänien. Sie hat sich ein an der Natur inspiriertes Außenprojekt als Ressource für den wissenschaftlichen Unterricht und den Biologieunterricht der Sekundarstufe ausgedacht. Carmen... Mehr
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Ziel des Projektes Inquiry-to-Insight (I2I) ist die Förderung des Unterrichts von Umweltwissenschaften durch digitale Tools. Während des I2I Projektes arbeiten europäische SchülerInnen mit Hilfe von Social-Netzworking-Tools und anderen gemeinschaftlichen Internettechnologien...
Die Englisch- und ChemielehrerInnen der polnischen Schule Zespol Szkol Integracyjnych Nr. 1 - PG
Nr. 17 in Bialystok haben sich die mehrsprachigen Xperimania (
Dan Hannard, ein Physiklehrer aus der Woodkirk High Specialist Science School im Vereinigten Königreich, stellt uns einen seiner bevorzugten Unterrichtspläne vor. Es handelt sich hierbei um die Anfertigung eines ungewöhnlichen Papierfliegers und was die SchülerInnen...
Elena Kyriaki ist Physiklehrerin auf Sekundarschulebene in Belgien. Im folgenden Artikel erzählt sie uns mehr über ihre Erfahrungen mit dem Comenius III Projekt „Hands on Science“, in dessen Rahmen LehrerInnen historische Experimente im Schullabor reproduzieren.
Elena Kyriaki, Physiklehrerin aus Belgien, gibt im folgenden Beitrag Ratschläge für junge WissenschaftslehrerInnen, um mit den potentiellen WissenschaftlerInnen der Zukunft zu arbeiten.
Daniel Hannard unterrichtet Physik an der hoch spezialisierten Wissenschaftsschule Woodkirk in Großbritannien. Er stellt hier einen seiner bevorzugten Unterrichtspläne vor: Elektromagnete mit James Bond als Ausgangspunkt.
Eleni Kyriaki unterrichtet Naturwissenschaften und IKT in Belgien. In diesem Artikel stellt sie einen Unterrichtsplan namens „Interferenz zweier Kreis- oder Kugelwellen“ vor. Der Beitrag soll als nützliche Informationsquelle und Inspiration für eine Zielgruppe...
Stavros Nikou ist ein Mitglied der Xplora-Lehrergruppe.
Er unterrichtet sowohl Informatik in öffentlichen Sekundarschulen als auch Programmierung, Datenbanken, Internet und Multimedia in Berufsschulen.
Sein Artikel ermöglicht uns einen Einblick in die Vorzüge der...
Benito Bua Ares ist einer unserer Xplora-Lehrer. Er unterrichtet Mathematik in einer Sekundarschule in Galizien, Spanien, und erzählt uns anhand dieses Artikels mehr über Winkel und Trigonometrie. Er stellt ebenfalls einige Projekte vor, die von seinen SchülerInnen...
Linda Giannini, eine der Xplora-Lehrerinnen, ist Vorschullehrerin und Bildungsforscherin. In diesem Artikel erzählt sie mehr über ihre Erfahrung in der Benutzung von Skype mit Kindern im Kindergarten von Latina.
Wie jeder weiß, bedeutet die Mathematik von jeher sowohl Anstrengung als auch Vergnügen für die SchülerInnen. Manche entdecken ihre Liebe zu diesem Fach und machen die Mathematik gar zu ihrer Arbeit, anderen liegt sie schwer auf dem Magen. Palmira Ronchi, eine...
Lidia Minza, eine der Xplora Lehrerinnen, unterrichtet Chemie an der „Vasile Alecsandri“ Sekundarschule in Galatzi, Rumänien. Sie erzählt uns mehr über eine Aktivität, die sie in ihrem Chemieunterricht mit 16-17jährigen SchülerInnen durchgeführt...
Alfredo Tifi und Antonietta Lombardi, Lehrer und Ausbilder im Bereich des Concept-Mappings (Erstellung von Begriffslandkarten),
stellen uns 
CarboSchools ist eine Initiative zur Förderung der Partnerschaften zwischen Wissenschaftlern des globalen Wandels, SekundarschullehrerInnen und ihren SchülerInnen. Das Bewusstsein junger Leute über die lokalen und globalen Folgen der Klimaveränderung soll dadurch...
Carlo Nati und Linda Giannini,
Lehrerausbilder, stellen uns mit Hilfe einer Open Source Software einige funktionsfähige Beispiele statistischer Modelle vor.
Junge SchülerInnen interessieren sich sehr für astronomische Fragen und doch ist es manchmal schwierig für sie, die wesentlichen Konzepte zu begreifen. Um diese Situation zu verbessern, wurden innerhalb des 
Carl Linnaeus oder Carl von Linné, oft “Vater der Taxonomie” genannt, besuchte in den 1720ern das Växjö Gymnasium in Schweden. Sein System der Klassifikation und Namensgebung biologischer Organismen, wie z.B. die Unterteilung von Tieren und Pflanzen in...
Was sind historische Experimente?
Emanuela Atz ist Englischlehrerin in Salorno/Bolzno, Südtirol, Italien. Sie berichtet über ein Projekt mit italienischen Schulen in der Provinz Bolzano, die 2005 von Windows auf Linux hinübergewechselt haben.
Das wissenschaftliche Zentrum in der Schule ist ein Projekt der NCWT Foundation, der Dachorganisation des wissenschaftlichen Zentrums NEMO in Amsterdam, in den Niederlanden. Im Auftrag von NEMO bereiten SchülerInnen der Grundschule mit zwei Ausstellungsstücken ihr eigenes...
Die Forscherfabrik - ”Forskerfabrikken”, ist ein wichtiger Beitrag Norwegens, um das Interesse der Kinder an der Wissenschaft zu wecken. Hanne S. Finstad, Gründerin und Leiterin dieser gemeinnützigen Organisation, erzählt mehr über diese Erfahrung.
Tino Johansson aus der Geographieabteilung der Universität Helsinkis in Finnland ist Projektmanager des GISAS Projektes (Geographical Information Systems Applications for Schools – geographische Informationssystemanwendungen für Schulen). Er erklärt kurz die...
Carmen Bucovala unterrichtet Biologie an der Ovidius Sekundarschule in Constanta, Rumänien. Sie hat sich ein an der Natur inspiriertes Außenprojekt als Ressource für den wissenschaftlichen Unterricht und den Biologieunterricht der Sekundarstufe ausgedacht. Carmen...
