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Pilotprojekt: Meeresthemen im Zusammenhang mit der Klimaveränderung

Dieses Projekt hat die Berücksichtigung des Themas Klimaveränderung im Rahmen des offiziellen Unterrichts untersucht, die Zusammenhänge zwischen dem inoffiziellen und offiziellen wissenschaftlichen Unterricht geprüft und den Pädagogen die Möglichkeit gegeben, die Schwierigkeiten anzusprechen, die sie empfinden, wenn sie jungen Leuten die Wissenschaft näher bringen.

Das Projekt bestand aus verschiedensten Aktivitäten:
- Curriculare Forschungsarbeit anhand von News, Artikeln und Studien,
- Diskussionen mit ExpertInnen,
- Aktivitäten mit Schulen: SchülerInnen im Alter von 13 bis 16 Jahren (KS4) waren eingeladen das Aquarium zu besuchen und die Ausstellungen und Websites zu evaluieren.

Das Projekt wird in der Erstellung des „Klimalabors“ gipfeln, einem allgemeinen Geschäft für LehrerInnen, SchülerInnen und wissenschaftliche Zentren, das sich mit dem Thema Klimaveränderung befasst.

Alterszielgruppe
SchülerInnen zwischen 9 und 15 Jahren

Sprache
Englisch

Methodik

• Analyse der Lehrplaninhalte
• Erstellung interaktiver Lernobjekte
• Lehrerunterstützung und Empfehlungen 

Auswirkungen
Die Darstellung der Wissenschaft – vor allem der Klimaveränderung – als dynamisch, zeitgemäß und umstritten stand im Mittelpunkt. Fakten wurden durch Meinungen und Belege  ersetzt. Der Schüler/die Schülerin kontrollierte die Lernerfahrung, wählte seinen eigenen Weg durch die Themen und zog seine persönlichen Schlussfolgerungen.

Bewertungsstrategie
Fragebögen
Interviews
Kerngruppen

Für weitere Informationen werfen Sie bitte einen Blick auf die Pencil Endresultate:

D10 Beurteilung der Pilotprojekte: Fallstudien über die Arbeit jedes Pencil Pilotprojektes (PDF, in Englisch).

D24 Resultate der Pilotprojekte: Die Ziele, die verwendeten Lernaktivitäten, die angewandten Methodologien und die Resultate des Projektes (PDF, in Englisch).

Pilotkoordinator

Das Nationale Meeresaquarium, Plymouth, Großbritannien
Das Nationale Meeresaquarium war das erste Aquarium Großbritanniens, das ausschließlich für den Zweck der Bildung, des Naturschutzes und der Forschung errichtet wurde. Als Großbritanniens führendes Aquarium hat es in den sechs Jahren seit seiner Eröffnung über zwei Millionen Besucher angelockt und Tausende von Fragen per Brief, Telefon, Fax und E-Mail empfangen.

Kontaktdetails
 
The National Marine Aquarium
Rope Walk,
Coxside,
Plymouth UK
PL4 0LF
www.national-aquarium.co.uk

Projektkoordinator
Paul Cox, Learning Manager
paul.cox@national-aquarium.co.uk

Partner

Wissenschaftliche Partner
Meereslabor Plymouth, Großbritannien
Vereinigung der Meeresbiologie Großbritanniens
Universität Plymouth, wissenschaftliche Fakultät, Großbritannien
Tyndall Centre, Universität East Anglia, Großbritannien
Vereinigung für wissenschaftliche Ausbildung, Großbritannien
Umweltbehörde, Großbritannien

Pädagogische Partner
Grundschulen
Shiphay Primary School, Torquay, Devon, Großbritannien
Kenn Church of England Primary School, Kennford, Exeter, Devon, Großbritannien
Tedburn St. Mary Primary School, Devon, Großbritannien
St Budeaux Foundation Church of England School, Plymouth, Devon, Großbritannien
Swiss Cottage School, Swiss Cottage, London, Großbritannien Castle Hill Infant School, Basingstoke, Berkshire, Großbritannien
Sekundarschulen
Eggbuckland Community College, Plymouth, Devon, Großbritannien
Kingsbridge Community College, Kingsbridge, Devon, Großbritannien
Stoke Damerel Community College, Plymouth, Devon, Großbritannien
Coombe Dean School, Plymouth, Devon, Großbritannien
Altrincham Girls Grammar School, Manchester, Großbritannien
The Aveland High School, Sleaford, Lincolnshire, Großbritannien