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Xplora Newsletter Ausgabe 16
Mai 2009
 Willkommen zur 16. Ausgabe der Xplora Newsletter!
Der Frühling hat sich in ganz Europa durchgesetzt! Im Laufe der letzten Monate wurden zahlreiche neue Projekte und Initiativen im Bereich der Wissenschaftsbildung in Gang gesetzt. Auch kündigen sich interessante Veranstaltungen an. Bis zum 1. Juni können junge EuropäerInnen ihre Meinung über die Rolle Europas in der Raumfahrtindustrie in einer Online-Umfrage der Generaldirektion Unternehmen und Industrie der Europäischen Kommission abgeben. Werfen Sie einen Blick auf die Xplora Newsletter und die angebotenen Aktivitäten!
Möchten Sie sich in unserem Newsletter darstellen oder uns einen Beitrag schicken?
Kontaktieren Sie johanna.snellman@eun.org
Johanna Snellman
Xplora Webeditor
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In dieser Ausgabe:
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Aufruf für Beiträge zur nächsten Newsletter
Wir möchten Sie hiermit herzlich einladen, uns Ihre Beiträge zu schicken! Wir wären Ihnen dankbar für kurze Referenzen mit einem Link für zusätzliche Informationen über Nachrichten, Veranstaltungen, Awards, gute Praxisbeispiele usw. im Zusammenhang mit Mathematik, Wissenschaft, Technologie und Umweltbildung. Bitte senden Sie Ihre Beiträge bis zum 15. August 2009 an johanna.snellman@eun.org
Besuchen Sie das Lern-Ressourcen-Portal für Schulen
Das neue Lern-Ressourcen-Portal (LRE) für Schulen besteht seit drei Monaten und enthält bereits mehr als 120.000 frei zugängliche Bildungsressourcen, die nahezu alle Fächer decken. Dank des von 25 Inhalteanbietern - einschließlich 17 Bildungsministerien - zur Verfügung gestellten Inhalts finden Sie sicherlich interessante Ressourcen, die Sie unverzüglich im Unterricht verwenden können! Das LRE-Portal enthält 5816 Ressourcen zum Thema Naturwissenschaften, 7369 zum Thema Biologie, 5399 zum Thema Physik und vieles mehr!
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Lassen Sie sich mit Planet SciCast von der Wissenschaft inspirieren
Werfen Sie einen Blick auf die spannenden, lehrreichen und amüsanten Minifilme der Planet SciCast Awards! Die von Kindern, Jugendlichen, LehrerInnen, WissenschaftskommunikatorInnen oder WissenschaftlerInnen aus Großbritannien gedrehten Filme möchten junge Leute dazu inspirieren, die Wissenschaft als praktisches Fach und als nützlichen Ausgangspunkt anzusehen.
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Erstellen Sie Ihr eigenes Fraktalbild
Das "Fractal Science Kit" (fraktales Wissenschaftskit) ist ein Windowsprogramm zur Erzeugung eines mathematischen Objektes namens Fraktal. Hunderte eingebauter Gleichungen, Verwandlungen und Farbregler ermöglichen es dem gelegentlichen Benutzer, verblüffende fraktale Bilder zu schaffen. Für den/die geübte/n Entwickler/in fraktaler Bilder bietet das Programm zahlreiche erläuternde Beispiele, auf die er/sie seine/ihre eigenen Programme aufbauen kann.
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Wissenschaftliche Aktivitäten für Kinder, die Spaß machen - von National Geographic
National Geographic hat auf seiner Kinderseite mehrere amüsante und einfache wissenschaftliche Aktivitäten zusammengestellt. Versuchen Sie, Ihr eigenes Kaleidoskop oder eine Lavalampe zu bauen oder erfahren Sie, welche wissenschaftlichen Prinzipien sich hinter vertrauten Haushaltsgegenständen verstecken.
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Werfen Sie einen Blick auf die Bildungsseiten von NASA für Kinder und ErzieherInnen
Die NASA (National Aeronautics and Space Administration - die zivile US-Bundesbehörde für Luft- und Raumfahrt) unterstützt die Wissenschaftsbildung, indem sie SchülerInnen und LehrerInnen anziehende Online-Ressourcen zur Verfügung stellt. Die Bildungssite der NASA bietet den SchülerInnen Hilfe bei ihren Hausaufgaben, Lernmöglichkeiten und Karriereinformationen und den ErzieherInnen Ressourcen für den Unterricht und die professionelle Entwicklung sowie Kontaktadressen anderer PädagogInnen. Der 'Kid's Club' bietet Kindern Spiele, Geschichten und zahlreiche andere Aktivitäten zum Thema Weltall, Wissenschaft und Technologie.
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Weitere wissenschaftliche Ressourcen unter:
http://www.xplora.org/ww/de/pub/xplora/library/resources.cfm
Besuchen Sie die Xplora-Bibliothek für Wissenschaftsbildung:
http://www.xplora.org/ww/de/pub/xplora/library.htm
Abgabefrist für Xperimania Wettbewerb verlängert – zusätzliche Preise zu gewinnen!
Auf Anfrage der LehrerInnen wurde die Abgabefrist für Beiträge für den Xperimania Wettbewerb bis 22. Mai 2009 verlängert. Auf Grund der hohen Qualität der Beiträge hat das Xperimania Team entschieden, zusätzliche Preise zu vergeben.
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Internationales Jahr der Astronomie: 800 SchülerInnen messen den Umfang der Erde
Am 26. März nahmen 800 SchülerInnen in ganz Spanien am gleichen Experiment teil: Sie wiederholten das Experiment, das Eratosthenes 240 vor Christus durchführte, um den Umfang der Erde zu messen.
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STELLA - Good Practices für MINT-Fächer gesucht!
Haben Sie an einem interessanten Naturwissenschaftsprojekt mitgearbeitet oder neue Tricks im Mathematikunterricht ausprobiert? Das STELLA Projekt (www.stella-science.eu) möchte Ihre besten Mathematik-, Naturwissenschafts- und Technologieprojekte (MINT) in den Katalog europäischer Naturwissenschaftsinitiativen aufnehmen. Auf der STELLA Website können Sie Ihr Projekt über einen einfachen Onlinefragebogen einreichen. Durch die Präsentation im Katalog können KollegInnen aus ganz Europa Ihr Projekt ansehen.
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Abonnieren Sie das E-Mail-Update von e-Skills!
Das europäische e-Skills Karriereportal ist eine zentrale Anlaufstelle (One-Stop-Shop) zur Unterstützung Jugendlicher und junger Berufstätiger bei der Erweiterung ihrer IT-Kenntnisse. Das Portal bezweckt auch, das Interesse an der mathematischen, naturwissenschaftlichen und technologischen Bildung in Europa zu erhöhen. Das monatliche E-Mail-Update informiert Sie über die aktuellsten Nachrichten, Veranstaltungen und Tipps auf dem e-Skills Portal. Um das E-Mail-Update zu abonnieren, kontaktieren Sie eskills@eun.org oder besuchen Sie die Website https://listserv.eun.org/mailman/listinfo/eskills-news
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Start der letzten Phase von INSPIRE
Die Partner von INSPIRE (Innovative Science Pedagogy in Research and Education) sind am 30. und 31. März 2009 in Wien, Österreich, zusammengekommen, um die letzte Phase des Projektes zu besprechen. Der Test der auf der INSPIRE Website (http://inspire.eun.org) zur Verfügung gestellten Lernobjekte ist in den Pilotschulen in ganz Europa in vollem Gange. Die Endresultate werden im Laufe der nächsten Monate gesammelt.
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Start von NANOYOU
Das neue NANOYOU Projekt, um Jugendliche über Nanotechnologien in der EU und in Israel zu informieren, wurde offiziell ins Leben gerufen! NANOYOU möchte junge EuropäerInnen dazu anregen, sich an Diskussionen über die ethischen, legalen und gesellschaftlichen Aspekte der Nanotechnologien zu beteiligen. Das Projekt wird Ausstellungen, innovative Computerspiele, Online-Experimente und weitere Aktivitäten entwickeln. Die Aktivitäten befassen sich mit drei Themen aus diesem Bereich: Medizin, Umwelt und Energie und IKT.
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- EUROPÄISCHE PROJEKTE FÜR DIE WISSENSCHAFTLICHE BILDUNG
Ozeanversauerung, das andere CO2 Problem
EPOCA, das europäische Projekt über Ozeanversauerung, und CarboSchools, ein Netzwerk zur Förderung von Partnerschaften zwischen LehrerInnen und WissenschaftlerInnen zum Thema Klimawandel, haben eine 8-seitige pädagogische Broschüre für LehrerInnen aller Ebenen und Fächer über die aktuelle Forschung im Bereich der Ozeanversauerung veröffentlicht.
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Climate Mystery Workshop
European Schoolnet MitarbeiterInnen trafen sich in Kopenhagen, Dänemark, mit VertreterInnen von Congin, EMU und Microsoft für ein Brainstorming rund um das neues Projekt Climate Mystery. Dabei handelt es sich um einen interdisziplinären Bildungsansatz zum Thema "Klimaveränderung". Weitere Informationen folgen in Kürze!
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'Pilots': Ausbildungskurse und Ressourcen für europäische Wissenschaftsexperten
Das zweijährige Projekt 'Professionalisation in Learning Technology and Science' (PILOTS) (- Professionalisierung in der Lerntechnologie und -wissenschaft) ging im November 2008 an den Start und wird im Rahmen des Programms für lebenslanges Lernen der Europäischen Union unterstützt. 'Pilots' betätigt sich in zwei Aufgabenbereichen: Der Sammlung von Daten über europäische Praxisbeispiele für Wissenschaftsexperten, sowie der Planung und des Tests von Ausbildungsmodulen zur Förderung der Rolle der Experten für das lebenslange Lernen im wissenschaftlichen Bereich. Während des Projektes werden vier europäische Kurse zu diesen Themen organisiert. Der nächste Kurs findet vom 2.-4. Juni 2009 in Mailand (Italien) statt.
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Nanotechnologie im Wissenschaftsmuseum
Vor kurzem wurden zwei neue Projekte zur Einführung der Nanotechnologie in Wissenschaftszentren und -museen gestartet. Unter der Leitung des Deutschen Museums in München möchte NANOTOTOUCH EU der Öffentlichkeit den direkten Kontakt mit der Forschung im Bereich der Nanowissenschaften und Nanotechnologie ermöglichen, indem es Laborausstattungen in Wissenschaftszentren und -museen einrichtet. Das EU-finanzierte und von der IDIS-Stiftung Città della Scienza (Neapel, Italien) koordinierte TIME for NANO Projekt wird ein Nano-Kit entwerfen und Nano-Tage sowie einen Online-Wettbewerb für Kinder und Jugendliche veranstalten. Das europäische Netzwerk für Wissenschaftszentren und Museen (Ecsite) übernimmt einen bedeutenden Teil der Werbeaktivitäten für beide Projekte. Weitere Informationen: Kontaktieren Sie bitte:
jpalumbo@ecsite.net
Treten Sie CO2nnect bei – CO2 auf dem Weg zur Schule
Die CO2nnect Kampagne bietet Schulen eine internationale, internetbasierte Aktivität an, in der Schulen, ForscherInnen und lokale Entscheidungsträger zum Thema CO2-Emissionen und Verkehr zusammenarbeiten können. Die CO2nnect Kampagne wurde entwickelt von den Partnern und Mitgliedern des EU-Comenius Lifelong Learning Projektes "SUPPORT: Partnerschaft und Partizipation für ein nachhaltiges Morgen". Das Ziel von Support ist es, Wissen über die Bildung für nachhaltige Entwicklung zu sammeln und zu verbreiten..
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Start des Metaschool-Projektes: Für eine bessere Kompetenz der LehrerInnen im Bereich der Metadaten und Online-Lernressourcen
Metaschool (Towards Teacher Competence on Metadata and Online Resources) ist ein gemeinschaftliches europäisches Projekt, das im Rahmen des Comenius Programmes finanziert wird und sich auf die Weiterbildung von LehrerInnen und IKT-BetreuerInnen im Bereich der digitalen Lernressourcen konzentriert.
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Frauen im IT-Bereich: Eine entscheidende Herausforderung für öffentlich-private Partnerschaften in Europa im Angesicht des Rückgangs der StudentInnen im Mathematik-, Naturwissenschafts- und Technologiebereich
Im Angesicht des Rückgangs der Anzahl Universitätsabsolventen im Mathematik-, Naturwissenschafts- und Technologiebereich und dem Mangel an WissenschaftlerInnen und Ingenieuren ist das Füllen der Geschlechterkluft im IT-Sektor in den nächsten Jahren von größter Bedeutung. Um diese Probleme anzusprechen und einen Überblick der aktuellen Situation zu bieten, hat European Schoolnet einen Artikel zu diesem Thema veröffentlicht ("Women in IT. The European situation and the role of public-private partnerships in promoting greater participation of young women in technology").
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Europäische Studie belegt: SchülerInnen mögen Naturwissenschaften...wenn die LehrerInnen sie auch mögen
Haben Sie je Ihrem/r Lehrer/in die Schuld für Ihre Abneigung gegen Naturwissenschaften gegeben? Eine neue Studie belegt, dass die sinkende Anzahl von SchülerInnen in Europa, die eine wissenschaftliche Studienrichtung einschlagen, vom Einfluss der Schulen und LehrerInnen abhängt. Die Resultate der Studie wurden im von der EU geförderten POLLEN ('Pollen seed cities for science, a community approach for a sustainable growth of science education in Europe') Projekt angewandt, das im Rahmen des sechsten Forschungsrahmenprogramms (FP6) finanziert wird.
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Frauen & Wissenschaft: Vorläufige Resultate der 'She Figures 2009'
'She Figures' ist eine große Publikation mit einer Zusammenstellung europaweiter Daten über die Präsenz von Frauen in der wissenschaftlichen Bildung und in wissenschaftlichen Berufen. Die neue Ausgabe von "She Figures 2009", die im September 2009 vollständig veröffentlicht wird, enthüllt, dass Frauen in der wissenschaftlichen Forschung eine Minderheit bleiben, weist jedoch auch auf einige positive Tendenzen hin, wie z.B. auf die Tatsache, dass der Prozentsatz Frauen unter Wissenschaftlern und Ingenieuren in den letzten Jahren bedeutend angewachsen ist.
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Nehmen Sie teil an der Online-Umfrage über die Weltraumforschung
Seit dem Abschuss des ersten Satelliten 1957 ist das Weltall zu einem bedeutenden Teil unseres täglichen Lebens geworden. Heute umkreisen Tausende von Satelliten, eine internationale Weltraumstation und zahlreiche leistungsstarke Teleskope unseren Planeten. Lange haben die Amerikaner und Russen eine führende Stellung in der Weltraumforschung eingenommen, die Europäer haben jedoch auch eine bedeutende Rolle gespielt. Sollten wir mehr tun?
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Mitreden über e-Skills in Europa!
Ist es nur ein Gerücht, dass Europa nicht über die nötigen IT-Skills verfügt? Sind die Statistiken zuverlässig? Welchen Einfluss hat die wirtschaftliche Krise auf das Angebot von und die Nachfrage nach IT-Skills? Hauptziel der neuen MeSkills Studie ist es, die Entwicklung des Angebots und der Nachfrage von e-Skills in Europa zu überwachen und besser zu verstehen, um Veränderungen vorherzusehen und den Dialog zwischen Entscheidungsträgern auf regionaler, nationaler und europäischer Ebene und führenden Interessenvertretern zu erleichtern, um so Mängel, Lücken und Unausgeglichenheiten zu verringern.
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Fünf der größten High-Tech-Firmen setzen sich für die Förderung der Frauen im IKT-Bereich ein
Der neue Leitfaden für die vorbildliche Praxis der Frauenförderung in den IKT, unterzeichnet von Microsoft, Motorola, Orange, imec und Alcatel-Lucent, bezweckt nicht nur, den IKT-Bereich für Frauen anziehender zu gestalten, sondern auch ihren Ausstieg aus diesem Sektor zu stoppen und ihnen zu helfen, ihr ganzes Potential auszuschöpfen. Die Unterzeichnenden des Leitfadens verpflichten sich, die allgemeinen Ziele des Leitfadens zu unterstützen und zu gewährleisten, dass die Handlungen und Methoden ihrer Firmen mit den Richtlinien des Leitfadens übereinstimmen. Der Leitfaden wurde der Europäischen Kommission am 3. März 2009 vorgelegt.
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MEDEA – Der Wettbewerb des 'Moving Images in Education' Awards jetzt geöffnet
LehrerInnen, SchülerInnen, AkademikerInnen, Schulpersonal und all jene, die audiovisuelle Medien zur Lernunterstützung produzieren, sind herzlich eingeladen, ihr Material bei den MEDEA Awards einzureichen. Die MEDEA Awards würdigen und fördern Innovation und gute Praxisbeispiele in der Anwendung digitaler beweglicher Bilder und Töne in der Bildung sowie hervorragende Leistungen in der Produktion und im pädagogischen Design medienintensiver Lernressourcen. Dies beinhaltet die Erstellung und Benutzung von Videos im Unterricht.
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Girls’ Day 2009: Mädchen-Zukunftstag
Der internationale Girls’ Day, der Ende April stattfand, lud Mädchen zwischen 10 und 15 Jahren ein, einheimische Firmen und Organisationen aufzusuchen und sich näher mit den beruflichen Aspekten der Technologie und IKT zu befassen. Der Tag ermöglicht es Mädchen, sich einen Einblick in den Arbeitsalltag von Angestellten in technischen Bereichen zu verschaffen und konkret zu beobachten, wie interessant, abwechslungsreich und spannend die Arbeit in einem technischen Bereich oder in den IKT sein kann.
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XIII. AEFIQ-Curie Konferenz über den Austausch von Erfahrungen im Bereich des Physik- und Chemieunterricht
Die 13. Ausgabe der jährlichen Konferenz der "Association for the Education of Physics and Chemistry - Curie" (AEFIQ-Curie, http://lacurie.org) fand vom 7. bis 9. Mai in Elx, Spanien statt. Über hundert LehrerInnen der Region Valencia waren anwesend und nahmen die Gelegenheit wahr, Erfahrungen über den Lehr- und Lernprozess aus dem Physik- und Chemieunterricht auszutauschen. Anlässlich des diesjährigen Internationalen Jahres der Astronomie befasste sich die Einführungsrede mit den "Kosmologischen Modellen im Laufe der Geschichte". Weitere Ansprachen behandelten Themen wie Freizeitwissenschaft, Software für das Bauen einer Solaruhr oder Darwin. Es fehlt auch nicht an internationalen Beiträgen.
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Bealtaine Festival of Outdoor Science
17.-24. Mai 2009
Bealtaine, Irland
Das diesjährige Bealtaine Festival of Outdoor Science findet vom 17. bis 24. Mai statt und bietet SchülerInnen der Grund- und Sekundarschulebene sowie dem allgemeinen Publikum die Gelegenheit, die natürliche Welt um sie herum zu erforschen.
Festival Science et Cité: basecamp09
22.-30. Mai 2009, Lugano, Schweiz
11.-13. Juni 2009, Chur, Schweiz
27.-30. Juni 2009, Genf, Schweiz
19.-23. August 2009, Neuenburg, Schweiz
9.-13. September 2009 Bern, Schweiz
Im Rahmen des Internationalen Jahres des Planeten Erde 2007-2009 findet von Mai bis September 2009 in der Schweiz das dritte Festival Science et Cité statt. Das Festival ist eine Kooperation mit der Stiftung Science et Cité und der Schweizer Wissenschaftsakademie.
Berlin - Internationale Konferenz über Wissenschaftsbildung
29. Mai 2009
Berlin, Deutschland
Die Europäische Konferenz über Wissenschaftsbildung des Pollen Projektes findet am 29. Mai 2009 in Berlin statt. Sie widmet sich den Hauptthemen der großangelegten Verbreitung der auf Nachforschung basierenden Wissenschaftsbildung in europäischen Grundschulen und möchte einen Meilenstein in Richtung der Verallgemeinerung eines solchen Ansatzes in europäischen Ländern setzen. Die Veranstaltung wird von der Freien Universität Berlin, der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften und dem Pollen FP6 Projekt organisiert.
Jährliche Ecsite Konferenz 2009
4.-6. Juni 2009
Mailand, Italien
Experten der Wissenschaftskommunikation aus der ganzen Welt sind herzlich eingeladen, an der jährlichen Ecsite Konferenz 2009 teilzunehmen, die vom 4.-6. Juni 2009 in Mailand stattfindet. Die Konferenz wird vom Nationalen Museum für Wissenschaft und Technologie "Leonardo da Vinci" organisiert. Drei Tage anregender Sitzungen, Workshops und Diskussionen erwarten unsere TeilnehmerInnen. Ob Sie in Wissenschaftszentren oder -museen, in Aquarien oder naturhistorischen Museen, in Forschungsinstituten oder Universitäten arbeiten, verpassen Sie diese einzigartige Gelegenheit nicht.
European Distance and e-Learning Network (EDEN) 2009 Konferenz: Innovation in Lerngemeinschaften
10.-13. Juni 2009
Gdansk, Polen
Welches ist die aktuelle Beziehung zwischen Innovation und Bildung? Ist die Innovation wirklich ein leitendes Paradigma unserer Gesellschaft? Europa benötigt eine strategische Methode, um seine Kapazität für Kreativität zu fördern und gleichzeitig eine Umgebung zu schaffen, in der das Wissen erfolgreich in innovative Produkte und Dienstleistungen umgewandelt wird. Das europäische Distance and e-Learning Network lädt europäische akademische Experten und Fachleute nach Gdansk ein, um vom 10. - 13. Juni 2009 an dieser innovativen Erfahrung teilzunehmen und ihren Beitrag zu leisten. Letzter Anmeldetermin ist der 1. Juni 2009.
Development of Science and Technology education in Central and Eastern Europe
14.-18. Juni2009
Siauliai, Litauen
Beim 7. IOSTE Symposium für Zentral- und Osteuropa werden Probleme des Wissenschafts- und Technologieunterrichts an der Universität sowie im Primar- und Sekundarunterricht von internationalen ExpertInnen und ExpertInnen aus Zentral- und Osteuropa diskutiert.
Wissenschaftsfestival: Wissenschaftssommer 2009
20.-26. Juni 2009
Saarbrücken, Deutschland
Jedes Jahr organisiert 'Wissenschaft im Dialog' eine Woche mit wissenschaftlichen Experimenten für das Publikum. SchülerInnen können dabei praktische Experimente erforschen. Weiterhin bietet das Festival ein Wissenschafts-Filmfest, ein Puppentheater für die Kleinsten, das Ausstellungsschiff MS-Wissenschaft, wissenschaftliche Vorträge, die Lange Nacht der Wissenschaften und vieles mehr.
XLAB Internationale Wissenschafts-Camps 2009
21. Juni – 14. Juli 2009
2.-25. August 2009
Göttingen, Deutschland
Die Internationalen Wissenschafts-Camps des XLAB richten sich an Schüler der Sekundarschulebene, Hochschul- und UniversitätsstudentInnen zwischen 17 und 20 Jahren. Während des Wissenschafts-Camps wohnt jede/r Teilnehmer/in drei verschiedenen wöchentlichen Kursen zu den Themen Biologie, Chemie und Physik bei. Die Kurse werden von WissenschaftlerInnen der Universität Göttingen und angegliederten Forschungsorganisationen beaufsichtigt. Alle Experimente sind praktischer Natur. Vorführungen werden selten durchgeführt und beschränken sich auf höchst anspruchsvolle Experimente wie die Anwendung von kernmagnetischer Resonanz, Röntgen oder anderen großen Forschungsinstrumenten. An Wochenende und in den Abendstunden sind kulturelle und soziale Aktivitäten vorgesehen. Der soziale Kontakt zwischen den SchülerInnen verschiedener kultureller Herkunft ist genau so wichtig wie die Experimente und die wissenschaftliche Bildung.
W-Tech 2009: Recruitment, Career Development and Networking for Women in IT
24. Juni 2009
London, Großbritannien
Interessieren Sie sich für einen Posten im IT-Sektor, haben Sie gerade Ihr Studium oder Doktorat abgeschlossen, möchten Sie als erfahrener Berufstätiger Ihren nächsten Schritt planen oder suchen Sie nach einer Berufspause einen Weg zurück in die Branche? Auf der W-Tech 2009 -der ersten Networking-Veranstaltung für Frauen dieses Jahres - können Sie Experten aus allen Bereichen und Ebenen der Industrie treffen und mehr über Ausbildungsprogramme, persönliche Entwicklung und die neuesten technologischen Tendenzen erfahren.
Workshops für Kindergärten und Grundschulen: Science Days für Kinder 2009
30. Juni-1. Juli 2009
Rust, Deutschland
Dieses Wissenschaftsfestival für Kinder zwischen 4 und 8 Jahren bietet mehr als 30 Workshops und mehrere wissenschaftliche Shows. Die vom Förderverein Science und Technologie eV organisierte Veranstaltung wird von WissenschaftlerInnen, LehrerInnen und SchülerInnen der Sekundarschulebene geleitet.
Die 6. Weltkonferenz der Wissenschaftsjournalisten
30. Juni-2. Juli 2009
London, Großbritannien
Die 6. Weltkonferenz der Wissenschaftsjournalisten 2009 (WCSJ2009) führt etablierte und aufstrebende JournalistInnen, AutorInnen und WissenschaftskommunikatorInnen aus der ganzen Welt zusammen, um zu diskutieren, Beziehungen zu pflegen, ihre beruflichen Kenntnisse zu entwickeln und über die aktuellsten Neuerungen in der Wissenschaft und Technologie zu berichten. Durch das Zusammenführen von JournalistInnen und WissenschaftskommunikatorInnen aus der ganzen Welt wird WCSJ2009 zum Forum für eine Debatte über kritische Themen des Wissenschaftsjournalismus und zur Gelegenheit, über die neuesten Entwicklungen in der Wissenschaft und Technologie zu berichten.
Europäisches Laboratorium für Molekularbiologie (EMBL): Lehrerworkshop: ELLS LearningLAB
1.-3. Juli 2009, Heidelberg, Deutschland
15.-17. Juli 2009, Monterotondo, Italien
Das European Learning Laboratory for the Life Sciences (ELLS) ist eine Lerneinrichtung, die SekundarschullehrerInnen in ein Forschungslabor bringt, wo sie eine einzigartige Hands-on Begegnung mit aktuellen Techniken der Molekularbiologie erleben. Die dreitägigen Workshops sind so gestaltet, dass die teilnehmenden LehrerInnen eine Reihe von Aktivitäten entdecken können, die sie im Labor üben und dann mit ins Klassenzimmer nehmen können.
Imagine Cup 2009 - Weltweite Finale
3.-9. Juli2009
Kairo, Ägypten
Der von Microsoft organisierte Imagine Cup ist ein Technologiewettbewerb zur Anerkennung hervorragender Leistungen von SchülerInnen in verschiedenen technischen und künstlerischen Bereichen. Der Imagine Cup 2009 sucht nach innovativen Wettbewerbsbeiträgen, die sich dem diesjährigen Thema des Wettbewerbs ("Imagine a world where technology helps solve the toughest problems facing us today”) widmen.
Cosmos Sommerschule
5.-10. Juli 2009
Rethymnon, Griechenland
Die 2. internationale COSMOS Sommerschule findet vom 5. bis 10. Juli 2009 in Rethymnon, Kreta statt. Die Sommerschule wird von der Fakultät für Physik der Universität Kreta organisiert. Das COSMOS Projekt ist eine paneuropäische Initiative, die im Rahmen des eContentplus Programms finanziert wird, um digitale Inhalte in Europa zugänglich, brauchbar und verwertbar zu gestalten. Ziel von COSMOS ist es, eine großangelegte wissenschaftliche Onlinedatenbank für den wissenschaftlichen Unterricht zu schaffen.
Wissenschaftsmesse: Experimentale 09
6.-8. Juli 2009
Wels, Österreich
Von 6. bis 8. Juli 2009 findet nun bereits zum dritten Mal die "Experimentale" in Oberösterreich statt. Alle oberösterreichischen Bundesschulen sind eingeladen, ihr kreatives Potenzial in Form von naturwissenschaftlichen Experimenten einer breiten Öffentlichkeit zu präsentieren.
GeoGebra Konferenz
14.-15. Juli 2009
Linz, Österreich
Die erste internationale GeoGebra Konferenz 2009 ermöglicht es ForscherInnen, EntwicklerInnen und LehrerInnen, sich zu treffen und in Arbeitsgruppen ihre Erfahrungen und Ideen hinsichtlich GeoGebra zu diskutieren. GeoGebra ist eine Open-Source-Software für Mathematikbildung in den Schulen. Das Tool verbindet dynamische Geometrie, Algebra und Infinitesimalrechnung auf eine neue Art und Weise und hat in Europa bereits verschiedene Bildungssoftwarepreise erhalten. Die Konferenz wird in Arbeitsgruppen mit spezifischen Themen eingeteilt. Die TeilnehmerInnen können Themen für die Arbeitsgruppen vorschlagen.
Sommerschule Alpbach 2009: Exoplaneten: Entdeckung und Beschaffenheit erdähnlicher Planeten
21.-30. Juli 2009
Alpbach, Österreich
Die seit 1975 jährlich stattfindende Alpbach Sommerschule erfreut sich einer langen Tradition detaillierter Unterrichtseinheiten über Aspekte der Weltallwissenschaft und -technologie. Ziel ist es, die Ausbildung und Arbeitserfahrungen europäischer AkademikerInnen, DoktorantInnen, junger WissenschaftlerInnen und Ingenieure voranzutreiben. Die TeilnehmerInnen können ihr Wissen in ausgewählten Workshops zu bestimmten Weltall-Themen, die Teil des Programms der Sommerschule sind, erweitern. Die Schülerteams werden Konzepte für Weltallmissionen entwickeln, auf Basis des diesjährigen Themas "Exoplaneten: Entdeckung und Beschaffenheit erdähnlicher Planeten".
Science Festival Paris Montagne: [R]evolutions
22.-25. Juli 2009
Paris, Frankreich
Jeden Sommer organisiert die Vereinigung Paris-Montagne ein Wissenschaftsfestival auf dem historischen Unigelände der École Normale Supérieure, im Herzen des Pariser Quartier Latin. Etwa 2000 TeilnehmerInnen aus Paris und den umliegenden Gegenden, insbesondere SchülerInnen der Sekundarschulebene, werden freien Zugang zu einem Bezirk haben, in dem die Wissenschaft seit Jahrhunderten auflebt.
Sommercamp für SchülerInnen: European Space Camp 2009
29. Juli – 9. August 2009
Andøya Rocket Range, Norwegen
Das European Space Camp ist ein Sommercamp in englischer Sprache für SchülerInnen von 17 bis 20 Jahren, die sich für den Weltraum und die Wissenschaft interessieren und bereits einige Vorkenntnisse in Physik und Mathematik besitzen. Die Teilnehmer verbringen eine Woche mit technischen Experimenten, die mit einer Rakete zu tun haben, arbeiten als richtige Raketenwissenschaftler, lernen, wie sie ihr bereits vorhandenes Wissen einsetzen können und erweitern so ihr Verständnis von angewandter Wissenschaft. Teamarbeit ist an der Tagesordnung, die SchülerInnen müssen ihre Kreativität nutzen und lernen zusammenzuarbeiten. Das Programm beinhaltet Hands-on Aktivitäten zum Raketenstart, Vorlesungen und soziale Aktivitäten.
Internationales Sommercamp Petnica
2.-15. August 2009
Petnica, Griechenland
Das Internationale Sommercamp Petnica (PI 2009) im Wissenschaftszentrum Petnica in Griechenland richtet sich an StudentInnen vor dem Vordiplom und Abiturienten. Ziel des Programmes ist, jungen WissenschaftlerInnen die Möglichkeit zu geben, wissenschaftliche Forschung zu betreiben, indem sie an ihrer eigenen Forschungsarbeit arbeiten und ihre Resultate und Ideen vermitteln. SchülerInnen können auch theoretischen Vorlesungen und Laborübungen beiwohnen, sich mit Softwarepaketen vertraut machen und Arbeitserfahrung vor Ort sammeln. Die Arbeitssprache des Programms ist Englisch.
Orkney International Science Festival 2009
5.-7. September 2009
Orkney Islands, Großbritannien
Dieses jährliche Festival bietet Vorlesungen, soziale Veranstaltungen und vieles mehr. Es richtet sich an das allgemeine Publikum und für die meisten Aktivitäten wird kein Eintrittsgeld verlangt.
British Science Festival: Creativity, Innovation & Evolution
5.-10. September 2009
Surrey, Großbritannien
Das British Science Festival (früher BA Festival of Science genannt) ist die größte Veranstaltung für Wissenschaft, Ingenieurwesen und Technologie in Europa. Tausende von TeilnehmerInnen nehmen an den Diskussionen, Theaterstücken, Debatten, praktischen Aktivitäten usw. teil. Dieses Jahr findet das Festival vom 5. bis 10. September statt und wird von der Universität Surrey in Guildford organisiert. Die verschiedenen Veranstaltungen finden in ganz Surrey statt.
Earth Science Teachers’ Association Conference
18.-20. September 2009
Southampton, Großbritannien
Die diesjährige ESTA (Earth Science Teachers’ Association) Konferenz findet vom 18. - 20. September 2009 im 'National Oceanography Centre' in Southampton, Großbritannien statt. Thema der Konferenz ist "Integrierte Geowissenschaften". Kontaktieren Sie bitte linmarshall@btinternet.co.uk für weitere Informationen.
Nationale Wissenschaftswoche in Norwegen: Forschungstage
18.-27. September 2009
Norwegen
Im Rahmen dieser jährlich stattfindenden Veranstaltung bieten Forschungs- und Wissensinstitutionen in ganz Norwegen dem allgemeinen Publikum einen Einblick in ihre Arbeit. Zu den Veranstaltungen gehören unter anderem Wissenschaftsmessen, Vorführungen, Vorlesungen, Aufführungen von "Stand-Up Wissenschaftlern", Ausstellungen und Diskussionen, Rundreisen, Informationsstände sowie kulturelle und praktische Aktivitäten.
Wissenschaftsfestival: XII. Niederschlesisches Wissenschaftsfestival 2009
18.-23. September 2009, Breslau, Polen
24.-25. September 2009, Liegnitz, Polen
8.-9. Oktober 2009, Waldenburg und Frankenstein, Polen
15.-16. Oktober 2009, Hirschberg, Polen
Dieses Festival möchte die Wissenschaft und ihre Erfolge hervorheben und auf die Probleme hinweisen, die durch die Wissenschaft gelöst werden können. Das diesjährige Thema ist "'Imagination and thought to go back further than the stars".
Wissenschaftsfestival: XIII. Festival Nauki Warszaw
19.-28. September 2009
Warschau, Polen
Das Warschauer Wissenschaftsfestival bietet Aktivitäten aus allen Bereichen der Wissenschaft und richtet sich an das allgemeine Publikum. Das Festival bietet ein besonderes Programm für Schulklassen, einschließlich Vorlesungen und Debatten. Anmeldungen für diese sollten bis zum 12. September 2009 eingehen.
Dänische Wissenschaftswoche 2009
21.-25. September 2009
Dänemark
Das Thema der diesjährigen Dänischen Wissenschaftswoche ist "Bausteine" und deckt alle Themen von den Atomen, der DNA und Evolution bis hin zum Ingenieurwesen und den Bausteinen des Universums. Schulen und Universitäten, Bibliotheken, Museen, Wissenschaftszentren und Firmen sowie freiwillige Redner sind herzlich zur Teilnahme eingeladen.
Wiener Forschungsnacht - Forschen ist KUNST
25. September 2009
Wien, Österreich
Um bestehende Klischees über WissenschaftlerInnen und die Wissenschaft auf wirksame Art und Weise anzupacken, ist es am besten, das allgemeine Publikum in direkten Kontakt mit der Wissenschaft und den WissenschaftlerInnen zu bringen. Dies ist die Idee der Forschungsnacht in Wien am 25. September 2009. Das Programm wird Verbindungen zwischen der Wissenschaft und der Kunst untersuchen und sich auf die praktische Erfahrung der Wissenschaft, mündliche Vorträge von WissenschaftlerInnen, die ihre Arbeit erklären, sowie auf Ausstellungen konzentrieren, die aus verschiedenen Aufrufen und Aktivitäten hervorgehen.
Oktober - Monat des Wissens
1.-31. Oktober 2009
Die Niederlande
Diese einmonatige Veranstaltung bringt dem Publikum die Wissenschaft und Technologie näher. Thema ist "'Reis naar het onbekende" (Die Reise ins Ungewisse) - ein besonderes Augenmerk gilt hierbei dem Internationalen Darwin-Jahr und dem Jahr der Astronomie. Universitäten, Forschungsinstitute, Observatorien, Firmen, Museen und Bibliotheken öffnen jung und alt ihre Tore und Bildungsmaterial wird online zur Verfügung gestellt.
Science Days
15.-17. Oktober 2009
Rust, Deutschland
Die Schwerpunkthemen der diesjährigen "Science Days” im Europa Park in Rust, Deutschland, sind das "Klima" und "Entdeckung des Weltraums". Mehr als 100 Institutionen werden Workshops, praktische Experimente, Wissenschaftsshows, usw. anbieten. Für LehrerInnen und Schulklassen gibt es besondere Programme, einschließend eines vorbereitenden Treffens und eines maßgeschneiderten Informationspakets. Eine Anmeldung ist erforderlich.
Wallace & Gromit stellen vor: A World of Cracking Ideas
Bis zum 1. November 2009
London, Großbritannien
Entdecken Sie vom 28. März bis 1. November 2009 die unglaubliche Welt der Innovation im Londoner Wissenschaftsmuseum. Werfen Sie einen Blick auf die Ideen, die die Welt um uns herum geprägt haben, und erfahren Sie mehr über heutige Innovationen. Das Oscar®-gekrönte Duo Wallace und Gromit befindet sich im Herzen dieses neuen, interaktiven Familienerlebnisses. Die Website der Ausstellung enthält auch Bildungsressourcen, dank derer SchülerInnen sich mit der Welt der Innovation und Kreativität vertraut machen können.
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