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Umfrage zu Spielen in Schulen

In enger Zusammenarbeit mit der Interaktiven Software Vereinigung Europas (Interactive software federation of Europe - ISFE) hat European Schoolnet die erste europäische Studie zur Nutzung von Spielen in Schulen durchgeführt. Achtundzwanzig Länder werden überprüft und eine genauere Analyse wird sich auf Dänemark, Estland, Spanien, Frankreich, Italien, Litauen, Österreich und Großbritannien konzentrieren.

Die Studie wird mehrere sich gegenseitig ergänzende und interessante Resultate liefern, wie zum Beispiel:

• eine Bewertung der wissenschaftlichen Literatur (Was wissen wir von der Forschung?), 
• eine Analyse der Art und Weise, wie Bildungssysteme die Nutzung von Spielen in Schulen hemmen oder erleichtern können,
• eine Umfrage über die Nutzung von Spielen im Unterricht durch die LehrerInnen,
• eine Mappe mit Fallstudien zur Vorstellung guter Praxisbeispiele,
• ein praktisches Handbuch für LehrerInnen mit Anleitungen zur Nutzung von Spielen in Schulen,
• eine Praxisgemeinschaft zum Austausch guter Praxisbeispiele zwischen LehrerInnen und ExpertInnen, zur Überwindung von Hindernissen, zur Förderung von Entwicklungsmöglichkeiten, usw. 

Die Studie befasst sich mit allen Arten von Spielen: Videospielen, Computerspielen, Online-Spielen, die auf Konsolen, Computern, tragbaren Geräten oder Mobiltelefonen funktionieren; es kann sich um Abenteuerspiele, Rollenspiele, Arcade- oder Strategiespiele, Simulationen, Autospiele oder Puzzles handeln.

Weitere Informationen und ein Fragebogen für LehrerInnen und andere Interessenten befinden sich unter folgender Adresse: http://games-blog.eun.org/