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Beispiele von Webexperimenten

Webexperimente sind interessante Verbindungen zwischen Internettechnologien und praktischen wissenschaftlichen Anwendungen, die im mathematisch/naturwissenschaftlichen Unterricht eingesetzt werden können.

Hier finden Sie eine Auswahl an Webexperimenten (pdf) und Informationen über deren pädagogischen Nutzen. Wenn Sie ein Webexperiment durchführen, treten Sie bitte mit Karl Sarnow in Kontakt und berichten Sie ihm mehr darüber.

ROBOTERTELESKOPE
Die Teleskope sind ferngesteuert und nehmen digitale Bilder (CCD Format) von astronomischen Objekten auf. Der Benutzer erhält die Bilder, die ebenfalls in die Bilderdatenbank einspeichert werden.
Pädagogischer Wert
Leistungsstarke Teleskope sowie astronomische CCD Kameras guter Qualität sind teuer und außerhalb der finanziellen Reichweite einer Schule. Fernsteuerungen erlauben den Schulen, den nächtlichen Himmel selbst bei Tag durch ein weit entferntes Teleskop zu beobachten.

OPTISCHE INTERFERENZEN
Für den Physikunterricht; diese Site bietet Interferenzexperimente an Gittern und Spalten. Die Dokumentation ist in Deutsch.
Pädagogischer Wert
Die Bilder der Webcam erlauben die einfache Ausführung der numerischen Analyse. Eine freie Software für die Analyse ist ebenfalls erhältlich. Jeder Schüler/jede Schülerin kann seinen/ihren eigenen Datenbestand führen.

ELEKTRONENBEUGUNG
Ein Elektronenstrahl wird auf eine Graphitfolie gerichtet. Das Beugungsmuster wird auf einem Bildschirm beobachtet.
Pädagogischer Wert
Mit Hilfe der freien Software ist das Resultat, ein digitales Bild, leicht zu untersuchen. Jeder Schüler/jede Schülerin kann seinen/ihren eigenen Datenbestand führen.

Sie können über das Xplora Portal an diesem Webexperiment teilnehmen. Melden Sie sich im Portal an  und loggen Sie sich im Arbeitsplatz ein. Wählen Sie "Webexperimente - Elektronenbeugung" aus.
Es stehen Ihnen folgende Möglichkeiten offen:
- Sie können eine Zeitspanne für Ihr Webexperiment festlegen
- Sie können Ihr Webexperiment durchführen
- Sie können das Ergebnis Ihres Webexperiments präsentieren.
Eine detaillierte Beschreibung für LehrerInnen und SchülerInnen ist auf Englisch und Deutsch verfügbar.

FERNGESTEUERTE MIKROSCOPE
Dieses Experiment beinhaltet die ferngesteuerte Bedienung teurer elektronischer Mikroskope. Die Dokumentation ist in Englisch.
Pädagogischer Wert
Die Elektronen- und Rastertunnel-Mikroskope sind normalerweise außerhalb der finanziellen Reichweite einer Schule. Hier wird den SchülerInnen ein Einblick in die fortgeschrittene Mikroskopie geboten.

OPTISCHE PINZETTEN
Mit einem Laserstrahl werden mikroskopisch kleine Körper ins Sichtfeld eines optischen Mikroskops geschoben. Die Dokumentation ist in Deutsch und in Englisch.
Pädagogischer Wert
Das Experiment beinhaltet die vereinfachte Handhabung der in der Mikromanipulation gebrauchten komplizierten und teuren Geräte.

ROBOTER IN EINEM IRRGARTEN
Der Benutzer kann die Bewegungen eines Roboters in einem Irrgarten kontrollieren. Die Dokumentation ist in Deutsch und Englisch.
Pädagogischer Wert
Die SchülerInnen lernen, einen Roboter zu steuern.

WASSERZYKLUS
Eine Reihe von drei Experimenten, von der Windenergie über die Elektrolyse des Wassers bis hin zu Wasserstoffzellen. Die  Dokumentation ist in Deutsch und Englisch.
Pädagogischer Wert
SchülerInnen können lernen, spielen und Experimente durchführen. 

GEDÄMPFTE HARMONISCHE MECHANISCHE SCHWINGUNG
Eine gedämpfte harmonische Schwingung wird ausgelöst. Die Daten werden an den Benutzer geschickt. Eine Videodatei des Experiments kann angefragt werden. Die Dokumentation ist in Englisch.
Pädagogischer Wert
Jeder Schüler/jede Schülerin kann seinen/ihren eigenen Datenbestand führen. Die Daten können für weitere Untersuchungen in ein Tabellenkalkulations- oder ein Datenanalyseprogramm eingegeben werden.

FREQUENZKURVE EINER HARMONISCHEN SCHWINGUNG NACH ÄUßERLICHER ANREGUNG
Eine künstliche harmonische Schwingung wird aufgezeichnet. Die SchülerInnen können dieses Experiment mit verschiedenen Frequenzen wiederholen, um eine Resonanzkurve aufzubauen. Die Dokumentation ist in Englisch.
Pädagogischer Wert
Jeder Schüler/jede Schülerin kann seinen/ihren eigenen Satz an Frequenzkurven aufbauen, um seine/ihre eigene Version der Resonanzkurve dieses schwingenden Objektes zu erhalten. Alle SchülerInnen sollten am Ende eine ähnlich verlaufende Kurve erhalten.

TELEROBOTER
Ein industrieller Roboter kann von einem Schüler/einer Schülerin gesteuert werden. Die Dokumentation ist in Englisch.
Pädagogischer Wert
Praktische Erfahrung mit industriellen Robotern.