Ozon - Spurengas mit großer Bedeutung
Die Erdatmosphäre setzt sich zu mehr als 99,9 Prozent aus den Gasen Stickstoff, Sauerstoff und Argon zusammen - Ozon kommt lediglich als Spurengas vor. Dennoch ist es von großer Bedeutung für das Leben und das Klima auf der Erde: Das Spurengas spielt nämlich eine zentrale Rolle als Weichensteller für physikalische Strahlungsprozesse, chemische Reaktionen und für die Dynamik der Luftmassen in der Erdatmosphäre.
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Die Ozon-Chemie unserer Lufthülle ist sehr komplex. Durch das Freisetzen langlebiger "Ozonkiller" wie den FCKWs hat der Mensch das Gleichgewicht von Ozonbildung und -abbau in der Stratosphäre aus dem Gleichgewicht gebracht. Die Folgen bekommen wir als "Ozonloch" zu spüren. Die Ozonschicht, die uns vor den mutagenen UV-Strahlen schützt, ist an den Polgebieten bereits löchrig geworden - Tendenz steigend. Während in 15 bis 35 Kilometern Höhe das lebenswichtige Ozon immer knapper wird, haben wir in den bodennahen Luftschichten zuviel davon - als Folge der Freisetzung von Stickoxiden durch Verkehr und Industrie. An den "Ozon-Alarm" und die Aufrufe zum "Nicht-Sport-Treiben an der freien Luft" während sommerlich-heißer Wetterlagen haben wir uns längst gewöhnt. Prof. Dr. Michael Tausch und Uwe Knauf von der Chemie-Didaktik der Universität Duisburg haben in Kooperation mit Lehrer-Online die vielschichtigen Aspekte der Ozon-Chemie in fachübergreifenden Unterrichtsmaterialien zum zukunftsrelevanten Thema "Ozon" transformiert.
Unterrichtsmaterialien
Die Online-Materialien zum Thema "Ozon" sind unter der unten angegebenen Internetadresse abgreifbar und umfassen
 | für die Sekundarstufen II und I (vorwiegend Sek. II) |
| für die Sekundarstufen I und II (vorwiegend Sek. I) |
| zur Unterstützung der Arbeitsblätter und Versuche |
| zur Ergänzung der Versuche und Arbeitsblätter |
Das gesamte Material ist über interne Links verknüpft. So können beispielsweise Versuchsbeobachtungen über den entsprechenden Link als Video aufgerufen und betrachtet werden. Alle Arbeitsblätter, Versuchsbeschreibungen und Folien stehen unter der Internetadresse der Ozon-Materialien als Download zur Verfügung (siehe Internetadresse), ebenso ausführliche Lösungen zu den Arbeitsblättern und Infos zu den Versuchen (siehe Download).
Einsatz der Materialien im Unterricht
Die SchülerInnen sollen
 | dazu anregt werden, sich auch über den Unterricht hinaus mit der Ozonproblematik auseinanderzusetzen (Ozonloch, Photosmog). |
| bei der Anfertigung von Referaten, Facharbeiten, unterstützt und zur Teilnahme an Projekten wie Jugend forscht motiviert werden. |
| in ihrer Medienkompetenz gefördert werden. |
Technische Voraussetzungen
Als Browser wurden Microsoft Internet Explorer 6.0.26 und Netscape 6.2 getestet. Zum Teil sind JavaScript 1.2 und Soundkarte sowie Kopfhörer bzw. Lautsprecherboxen erforderlich. Für die Betrachtung der Videos und Animationen werden der Windows-Media Player beziehungsweise der Quicktime Player benötigt.
Internetadresse
 | Neben den Arbeitsblättern, Versuchsbeschreibungen, Folien, Videos und Links zum Thema Ozon finden Sie hier eine Chemikalienliste zu den Versuchen sowie die R- und S-Sätze. |
Download
 | Ausführliches Begleitmaterial mit Musterlösungen zu den Arbeitsblättern sowie Erläuterungen und Kommentaren zu Versuchen und Videos. Dateigröße: 98 KB |
| Projektbeschreibung zu den Ozon-Onlinematerialien. Dateigröße: 804 KB |
Zusatzinformation
| Environmental Science Published for Everybody Round the Earth - Klimainformationen für Schulen als Projekt der Europäischen Union. |
Feedback
 | Gefallen Ihnen Unterrichtsidee und Art der Aufbereitung? Welche Erfahrungen haben Sie mit der Einheit im Unterricht gesammelt? |
