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Nr. 4 Okt. 2005 Licht/Satelliten
Spezial: Sept 05 Wirbelstürme
Nr. 3 Sept. 2005 Methan/Energie
Spezial: Juli 05 Treibhaus Erde
F: Mögliche Extremwerte
F: eine Modell-Rechnung
C: Rolle der Partikel
L: Links
Nr. 2 Juni 2005 Wald/Aerosole
Nr. 1 Mai 2005 Vegetation/ CO2
Impressum
     

Treibhaus Erde

Unterschätzen wir auf Grund der Luftverschmutzung von heute die Erderwärmung von morgen?

Sonderausgabe zu einem 'Nature' Artikel vom 30.06.2005

 

Juli Spezial Logo

Forscher warnen vor weltweiten Temperaturerhöhungen jenseits des bislang Vorstellbaren.

Inhalt

ACCENT online spezial

Juli 2005

Geographie

Geographie

    
Forschung

Eine starke Abkühlung durch Aerosol heute bedeutet eine heiße Zukunft

Die Prognosen über das Klima von morgen lassen nichts Gutes ahnen. Am 30. Juni 2005 erschien in dem Wissenschafts-Magazin 'Nature' ein Artikel, der die Befürchtungen hinsichtlich einer heißen Zukunft auf unserem Planeten noch verstärkt. Der Staub von heute, so die Autoren, und sein möglicher Rückgang in der Zukunft, sei in den derzeitigen Klimamodellen noch nicht hinreichend berücksichtigt. Je stärker Partikel in der Luft derzeit unser Klima kühlen, umso heißer könnte es in der Zukunft werden. [ mehr ]
 

Forschung 

Eine vereinfachte Modellrechnung

Warum ist der Aerosoleinfluss für die Prognose so wichtig? Das Problem der Modellrechner lässt sich anhand eines relativ einfachen Beispiels skizzieren. [ mehr ]

 

Context 

Kontext: Global dimming (Globale Verdunkelung)

Während der Einfluss der Treibhausgase auf die Erderwärmung gut erforscht ist, bestehen große Unsicherheiten hinsichtlich der Wirkung von Partikeln. Man vermutet, dass sie in Summe die bodennahen Luftschichten abkühlen und damit dem Treibhauseffekt entgegen wirken. Denn Partikel halten Sonnenlicht von der Erde fern. Wir sprechen auch von einer globalen Verdunkelung (engl.: global dimming) [ mehr ]
 
Links 

Links

Weitere ausführliche Informationen zu Partikeln, ihrem Ursprung und ihren vielfältigen Wirkungen bietet die ESPERE Klimaenzyklopädie. Unter den Links finden Sie eine Auswahl relevanter Artikel. [ mehr ]

 

Information 

Information für Lehrerinnen und Lehrer

Diese Sonderausgabe kann im Zusammenhang mit dem Thema Treibhauseffekt im Unterricht eingesetzt werden. Sie erscheint als Kurzausgabe aus aktuellem Anlass ohne die Sparte Aktivitäten, Materialecke und weitere Informationen zur Einbindung in den Unterricht.

 

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last updated 12.11.2005 | © ACCENT - Atmospheric Composition Change 2005